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龙图腾网获悉宋继华;彭炜明;何凡申请的专利一种面向国际汉语教学的交互式出题方法及系统获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN111311459B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2023-09-26发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202010180846.3，技术领域涉及：G06Q50/20；该发明授权一种面向国际汉语教学的交互式出题方法及系统是由宋继华;彭炜明;何静;宋天宝;何凡;郭冬冬;朱淑琴设计研发完成，并于2020-03-16向国家知识产权局提交的专利申请。

本一种面向国际汉语教学的交互式出题方法及系统在说明书摘要公布了：本发明提供一种面向国际汉语教学的交互式出题方法及系统，包括：基于汉语作为第二语言习得相关理论，设计面向国际汉语教学的习题知识体系；基于确定的习题知识体系，构建面向教学实际的标注习题知识属性的国际汉语教学习题库；针对待分析的国际汉语教学文本，依次通过分析知识点、选择知识点、生成习题素材以及调整习题素材四个步骤，有针对性地生成国际汉语教学习题。本发明具有优点：借助中文信息处理技术，通过工程化方式构建根据语言知识点自动组合语言资源的人机交互式动态出题系统，能够大大减少出题所需的人工劳动，使习题的设计与编排更加科学与智能，实现习题资源的动态组合与可持续利用，最终实现国际汉语教学的推广及教学效果的提升。

本发明授权一种面向国际汉语教学的交互式出题方法及系统在权利要求书中公布了：1.一种面向国际汉语教学的交互式出题方法，其特征在于，包括以下步骤：S1，基于汉语作为第二语言习得相关理论，设计面向国际汉语教学的习题知识体系；S2，基于S1中确定的所述习题知识体系，构建面向教学实际的标注习题知识属性的国际汉语教学习题库；S3，针对待分析的国际汉语教学文本，依次通过分析知识点、选择知识点、生成习题素材以及调整习题素材四个步骤，有针对性地生成国际汉语教学习题；其中，S1包括如下步骤：S101，对国际汉语教学中习题相关术语进行梳理，明确习题术语的定义以及相似习题术语之间的区别与联系；S102，以国际汉语教学相关理论和教育目标分类理论为依据，设计包含多种习题知识属性与语言资源、广度深度兼具的习题知识体系；其中，所述习题知识体系的习题知识属性包括习题外部属性和习题内部属性；习题外部属性是影响习题编写的教材相关属性，具体包括：课型、教学方法和学习阶段；习题内部属性是反映习题自身特征的属性，具体包括：习题练习方式、习题练习内容和习题练习目的；其中，习题练习方式为题型练习方式；习题练习内容包括语言知识练习内容和语言技能练习内容；具体的，语言知识练习内容包括：语音、汉字、词语、句式、语法和功能练习内容；语言技能练习内容包括听力、口语、阅读和写作练习内容；习题练习目的为：根据教育目标分类体系具体取值为记忆练习目的、理解练习目的、应用练习目的、分析练习目的、评价练习目的和创造练习目的；其中，对于所述语音、汉字、词语、句式、语法和功能练习内容，分别通过对应的语言资源库支持，具体的，语音、汉字和词语通过词语库支持，句式通过句式库支持，语法通过语法库支持，功能通过功能库支持；其中，所述词语库融合多种词典的近反义词、词汇等级表的HSK等级信息，形成具备词性、拼音、释义、同义词、近义词、反义词、HSK等级信息的词语库；所述句式库的句式来源于HSK考试大纲以及国际汉语教材课后句式讲解与习题中，句式格式经过统一处理，并为每条句式编写正则表达式规则以实现对文本中句式的自动匹配与获取，最终形成含有多条句式的句式库；所述语法库以常用汉语语法分级表中的语法点为主体，参考HSK考试大纲、汉语水平等级标准与语法等级大纲和外国人实用汉语语法，将语法框架重构成一个包含语素、实词、虚词、短语、句子成分、单句、句式、动作的态和复句9个大类的多层树状结构的国际汉语教学语法点知识体系；所述功能库来源于对外汉语教学初级阶段教学大纲、对外汉语教学中高级阶段功能大纲、高等学校外国留学生汉语教学大纲、高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲四个功能大纲以及国际汉语教材课后习题出现的功能项目，设置“主要描述语”、“其他描述语”和“例子”三个字段，规范功能项目描述语，并根据国际汉语教材课后“情景会话”、“情景表达”题型，将功能与词语、句式相映射；其中，S2包括如下步骤：S201，对国际汉语教材课后习题进行信息化处理，获取真实的习题素材；其中，习题素材来源于国际汉语教材，覆盖12种题型，形成多道大题、多道小题的国际汉语教学习题原始文本；其中，12种题型具体包括：选择、判断对错、分类、填空、提示填空、选择填空、选择位置、填表、连线、替换、排序以及比较题型；S202，设计习题标签的标注模式，对习题文本的关键部分进行标注，形成结构化的习题内容；其中，所述习题文本的关键部分包括选项、提示项、连线项、排序项；所述结构化的习题内容以XML结构存储，所述习题标签包括总体结构标签集和题型标签集；所述总体结构标签集具体包括：1习题标题标签；2外文标题标签；3习题说明标签；4外文说明标签；5习题内容标签；所述题型标签集包括：1填空标签；2拼音内容标签；3单选选项标签；4多选选项标签；5按提示填空选项标签；6完型填空选项标签；7选择位置选项标签；8判断对错标签；9替换内容标签；10比较内容标签；11横线连线分组标签；12纵线连线分组标签；13连线分组标题标签；14排序组合标签；15分类类型标签；S203，设计习题知识属性挖掘流程，构建标注习题知识属性的国际汉语教学习题库；其中，所述习题知识属性挖掘流程包括题型挖掘、语言知识挖掘、语言技能挖掘和认知过程挖掘四个步骤；其中，所述题型挖掘包括如下步骤：S203-A1，基于句本位语法对习题标题文本进行句法分析，获取标题文本中包含主要信息的主干成分与包含次要信息的枝叶成分；其中，主干成分即为主谓宾成分；枝叶成分即为定状补成分；S203-A2，采用文本聚类算法对所有习题标题进行聚类，将散乱的习题标题聚集成多个小类，保证同一类标题所指示的主要任务相一致；S203-A3，通过人工方式对聚类结果作进一步分析归类，确定小类的知识类型并梳理出所有题型类别；S203-A4，选择若干种常规题型作为语言知识挖掘、语言技能挖掘和认知过程挖掘的对象，同时作为交互式自动出题的出题策略研究对象；其中，所述常规题型满足：1覆盖教材数目大于设定值；2知识类型为词语、句式、语法或功能类型；所述常规题型具体为：1朗读题；2连线解释；3选择解释；4解释词语；5近反义词；6替换词语；7联想写词；8连线搭配；9完成搭配；10选词填空；11完型填空；12句中填词；13句型替换；14选择位置；15完成句子；16改写句子；17造句；18判误改错；19情景表达；20情景会话；所述语言知识挖掘包括如下步骤：S203-B1，将结构化习题内容进一步素材化，使大题转化为小题，解析不同样式的小题内容，以相同的数据格式统一存储起来，作为交互式出题的素材；S203-B2，根据题型确定每类小题所训练的语言知识点分布于标题、习题标签或答案中；对于语言知识点分布于答案中的小题，通过查找教材习题答案、人工答题以及计算机辅助答题方式获取小题答案；S203-B3，针对具体小题，判断其对应语言知识点分布，若分布于标题或习题标签中，则从标题或习题标签中提取对应知识点，将相应知识点加入语言知识结果集，执行S203-B5，否则，跳至S203-B4；S203-B4，从答案中提取对应知识点，将提取的知识点加入语言知识结果集，执行S203-B5；S203-B5，检验语言知识结果集是否为空，若不为空，当所得知识点唯一时，则将其添加到习题库中对应习题的语言知识属性中，当所得知识点不唯一时，则需结合知识体系推导出一个综合的知识点，否则，结束；所述语言技能挖掘包括如下步骤：S203-C1，为语言技能，包括听力语言技能、口语语言技能、阅读语言技能、写作技能，制定相应的正则表达式规则；S203-C2，用听力语言技能的正则表达式规则匹配习题标题，若匹配成功，则将听力语言技能加入到习题库中对应习题的言语技能属性中，否则，跳至S203-C3；S203-C3，用口语语言技能的正则表达式规则匹配习题标题，若匹配成功，则将口语语言技能加入到习题库中对应习题的言语技能属性中，否则，跳至S203-C4；S203-C4，用阅读语言技能的正则表达式规则匹配习题标题，若匹配成功，则将阅读语言技能加入到习题库中对应习题的言语技能属性中，否则，跳至S203-C5；S203-C5，用写作语言技能的正则表达式规则匹配习题标题，若匹配成功，则将写作语言技能加入到习题库中对应习题的言语技能属性中，否则，跳至S203-C6；S203-C6，检验习题库中所述习题的言语技能属性是否为空，若不为空，当只有一种言语技能时，则习题只训练该言语技能，当有多种言语技能时，则习题同时训练多种言语技能，否则，结束；所述认知过程挖掘具体为：依据布卢姆教育目标分类学原则，通过人工方式将题型对应的认知过程划入记忆、理解、应用、分析、评价或创造中的一类；如果题型中涉及多个认知过程，选取最高认知过程作为最终取值；其中，S3包括如下步骤：S301，对待分析文本进行切句、自动分词与词性标注、词语HSK等级获取以及句式自动识别操作，得到待分析文本对应的词语和句式知识点；S302，根据教学实际需要，人工选取特定词性与等级的词语或特定句式作为待生成习题的知识点；S303，根据不同的练习目的，为所选知识点人工选择不同类别题型，基于标注习题知识属性的国际汉语教学习题库，直接生成习题素材；或者，基于语言资源库、国际汉语教材语料库和句本位中文树库间接生成习题素材；其中，所述国际汉语教材语料库包含国际汉语教材课文文本，根据教材课文的体例，所述国际汉语教材语料库分为对话体和叙述体两种类别；所述句本位中文树库，是在国际汉语教材语料库基础上，以句本位语法体系为理论指导，通过图解析句标注工具构建的包含详细句法信息与词法信息的中文树库；S304，对生成习题的数量、格式以及存在问题的习题标题、候选项内容进行调整修改，确保生成习题正确且满足教学需求；S305，将最终生成的习题及其知识属性信息更新到标注习题知识属性的国际汉语教学习题库中，将其作为直接习题素材供交互式出题使用；其中，S301包括如下步骤：S301-1，对待分析文本按照断句标点进行切句，得到切分好的句子；S301-2，采用自动分词和词性标注算法对S301-1切分好的句子进行分词与词性标注；S301-3，根据资源库中的词语库确定S301-2分词所得词语的HSK等级，对于词语库中未收录或不具有HSK等级信息的词语，则将其列为超纲词；S301-4，根据资源库中的句式库句式正则表达式规则，识别获取S301-1切分好的句子所包含的句式类型；其中，S303包括如下步骤：S303-1，根据不同的练习目的，为所选知识点人工选择不同类别题型；S303-2，计算机检索标注习题知识属性的国际汉语教学习题库，查找与所选知识点及题型匹配的习题素材，直接作为候选的习题素材；S303-3，根据所选题型对应的出题策略，计算机自动从语言资源库以及国际汉语教材语料库和句本位中文树库提取与人工选择的知识点相关的材料进行变换组合，间接生成习题素材；S303-4，判断S303-2与S303-3生成的习题素材是否为空，若不为空，则保留默认习题素材或从多种候选结果中选择合适的一种；若为空，则人工编辑习题素材或重新选择调整知识点与题型；S303-5，若继续出题，则跳至S303-1，否则，结束；其中，S303-3中，题型对应的出题策略为指导习题内容的来源和组织方式；其中，题型涉及的习题内容主要分为三类：词语级素材、短语级素材和句子级素材；其中，词语级素材包括混淆项素材、释义素材、近义词素材、反义词素材、同义词素材；短语级素材包括搭配素材；句子级素材包括句式变换素材；其中，释义素材、近义词素材、反义词素材、同义词素材和短语级素材在语言资源库中查询相关信息获得，混淆项素材和句式变换素材的生成则分别以基本层次范畴理论和句本位语法理论为指导，通过查询与调整现代汉语分类词典、国际汉语教材语料库和句本位中文树库相关内容实现；其中，S303-3中，所述出题策略与多种常规题型相对应，同时能够映射到多种交互式出题题型，通过分析梳理国际汉语教学习题库中习题素材特点而获取，共有42种，具体包括：1朗读—同构短语；2朗读—同构词模；3朗读—结构扩展；4连线解释—多词释义；5连线解释—一词多义；6选择解释—以词释词；7选择解释—自由解释；8解释词语—语境释义；9解释词语—词语释义；10近反义词—连反义词；11近反义词—连近义词；12替换词语；13联想写词—根据语素；14联想写词—根据主题；15连线搭配—动宾搭配；16连线搭配—形名搭配；17连线搭配—状中搭配；18连线搭配—主谓搭配；19连线搭配—量名搭配；20连线搭配—述补搭配；21完成搭配—动宾搭配；22完成搭配—形名搭配；23完成搭配—状中搭配；24完成搭配—主谓搭配；25完成搭配—量名搭配；26完成搭配—述补搭配；27选词填空——公共选项；28选词填空—独立选项；29完型填空；30句中填词；31句型替换；32选择位置；33完成句子—对话语境；34完成句子—叙述语境；35改写句子；36造句；37判误改错—词语混淆；38判误改错—词语缺失；39判误改错—词语累赘；40判误改错—语序错乱；41情景表达；42情景会话。

如需购买、转让、实施、许可或投资类似专利技术，可联系本专利的申请人或专利权人宋继华;彭炜明;何凡，其通讯地址为：100875 北京市海淀区新街口外大街19号；或者联系龙图腾网官方客服，联系龙图腾网可拨打电话0551-65771310或微信搜索“龙图腾网”。