申请/专利权人：袁豆豆

申请日：2017-12-08

公开（公告）日：2020-06-30

公开（公告）号：CN107993319B

主分类号：G07C9/37(20200101)

分类号：G07C9/37(20200101);G09B5/06(20060101);H04L29/08(20060101)

优先权：

专利状态码：有效-授权

法律状态：2020.06.30#授权;2018.06.01#实质审查的生效;2018.05.04#公开

摘要：一种幼儿园智能教保管理系统，其技术要点是：包括音乐播放平台、晨检系统、投影仪、终端计算机、信息存储模块、信息服务器及家长APP，终端计算机连GPS定位模块、摄像头和投影仪，音乐播放平台包括红外线光电开关、供电电源及音乐播放器，红外线光电开关与供电电源构成的闭合电路连终端计算机；晨检系统包括红外线测温计、高温语音报警模块及时间模块；摄像头用于拍摄幼儿和幼师的活动画面，投影仪用于投放教师互动教学课程和VR意外灾害实景演练画面；终端计算机内设有信息存储模块，信息存储模块包括幼儿体温信息存储模块、音乐素材存储模块及视频存储模块。本发明可提高幼儿园的教学管理质量和便于家长随时了解幼儿在幼儿园的情况。

主权项：1.一种幼儿园智能教保管理系统，其特征在于：包括中端计算机、手机终端、门禁自动门、GPS定位模块、时间模块、红外线测温计、语音播放器、室内摄像头、投影仪、屏幕墙及户外版块，所述手机终端下载家长APP，再通过网络访问中端计算机所上传的仅与自家幼儿相关的信息；所述中端计算机内设有信息存储模块，所述信息存储模块包括幼儿信息存储模块、音乐素材存储模块及监控视频存储模块；其中，所述幼儿信息存储模块中为每个幼儿建立了个人档案；所述室内摄像头用于拍摄门禁自动门处的画面和室内的画面，并将此些画面传送给中端计算机，所述中端计算机用于接收室内摄像头的拍摄画面，且对画面中的幼儿进行人脸识别以判断幼儿的身份；所述GPS定位模块佩戴在幼儿身上用于定位幼儿的位置，并将幼儿的位置信息传送给中端计算机，所述中端计算机在接收GPS定位模块所传的信息后用于控制门禁自动门的打开和关闭，所述中端计算机用于对幼儿进行身份识别后按照幼儿所处的年龄段控制语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相适应的语音和幼儿进行语音对话，所述中端计算机在幼儿远离园区时用于控制语音播放器进行幼儿远离园区安全范围的语音报警；所述红外线测温计用于检测幼儿的体温，并将体温数据传送给中端计算机，所述中端计算机对幼儿进行身份识别后将所接收的体温数据存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；所述中端计算机用于在幼儿体温出现异常时控制语音播放器进行体温异常语音报警；所述中端计算机用于控制投影仪向屏幕墙上投放VR实景演练视频；所述中端计算机基于体感控制技术用于控制投影仪向屏幕墙上投放互动教学视频；所述户外版块包括音乐播放平台和迷宫版块，所述音乐播放平台包括红外线光电开关、供电电源及音乐播放器，所述红外线光电开关的两端接供电电源的正负极后构成的闭合电路与中端计算机相连，所述中端计算机用于根据接通的红外线光电开关来控制音乐播放器播放音乐素材存储模块中与该红外线光电开关相对应的音乐；所述迷宫版块包括设于迷宫旁的户外摄像头、设于迷宫各通道内的迷宫自动门及迷宫语音播放器，所述户外摄像头用于拍摄迷宫处的画面并传送给中端计算机，所述中端计算机用于当幼儿进入迷宫版块后对由迷宫摄像头所拍摄的画面中的幼儿进行身份识别后用于控制迷宫语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相适应的问答语音与该幼儿进行语音对话，所述中端计算机在幼儿回答迷宫语音播放器所播放的语音问题后用于控制该幼儿所处位置的迷宫自动门的开启或关闭；所述中端计算机用于控制时间模块记录各项信号的接收时间和各项命令发布的时间。

全文数据：一种幼儿园智能教保管理系统技术领域：[0001]本发明涉及一种教育管理系统，具体涉及一种幼儿园智能教保管理系统。背景技术：[0002]幼儿园是幼儿主要的生活和学习场所，由于幼儿的认知能力有限和自理能力较差，不了解自身的健康状况，没有安全意识和自我保护意识，故难免使家长忧虑幼儿在幼儿园的健康状况和生活状态。同时，对于幼师日常对幼儿的照顾和教育，由于幼儿的表达能力有限，故使家长无法了解幼师所付出的辛劳，这就无法真实准确地了解幼儿的受教育情况和受照顾情况，且经常由于幼儿的错误表达而误解幼师，使家长和幼师之间造成了不必要的误会和矛盾，如处理不当会给幼师的工作带来极大的困扰。具体而言，现有幼儿园的管理主要存在以下问题：[0003]一、在每日幼儿入时，至少有一名幼师在门口接待幼儿并为幼儿进行体温测量，这样就增加了幼师的工作强度；[0004]二、虽然每日幼师都会用红外线测体温计测量幼儿的体温，但幼儿家长无法了解幼儿的体温，若将每个幼儿的体温值均告知家长则会大大增大幼师的工作量，不切实际；[0005]三、对于幼师教学方面，主要采用的是面对面的授课讲解，幼师的授课教材主要依靠教科书和黑板等实体教具，此种授课方式需要幼师将授课内容生动地表达出来，若教师无法生动准确地表达则不利于幼儿对教师的授课内容进行充分地理解和掌握，比如教师在教授老虎、狮子、狐狸等日常生活中不常见的动物，现有方式主要是通过图片和教师对此些动物的声音、动作等形态的模仿来让学生了解和掌握，如此提高了幼师的教学难度。同时，对于家长而言，无法随时观看教师的授课情况，无法了解幼儿的学习情况；[0006]四、对于幼儿日常在社会生活中的情景体验，比如问路、过马路要看交通灯等社会实践体验，仅能通过幼师与幼儿的对话来了解此些知识，由于幼儿未处在真实的环境中，故很难掌握幼师所教授的知识点；比如进行医生、护士、司机等职业角色体验，由于幼儿未处在真实的环境中，也很难掌握幼师所教授的知识点，且不会使幼儿有浓厚的兴趣;尤其对于火灾或地震等灾害逃生的演练，现有方式仅是听从老师的指令进行演练，无法进行真实地体验，无法使学生全面而牢固地掌握逃生知识；[0007]五、幼儿室外活动内容及活动设施单一，且幼儿在室外活动时，由于幼师的精力有限，无法做到随时了解每个幼儿的实时位置，如照顾不周则极易发生幼儿走失或超出安全活动范围而发生意外伤害的情况。发明内容：[0008]本发明为提高幼儿园的教学管理质量和便于家长随时了解幼儿在幼儿园的情况，提供了一种幼儿园智能教保管理系统。[0009]本发明的幼儿园智能教保管理系统，为实现上述目的所采用的技术方案在于:包括中端计算机、手机终端、门禁自动门、GPS定位模块、时间模块、红外线测温计、语音播放器、室内摄像头、投影仪、屏幕墙及户外板块，[0010]所述手机终端下载家长APP，再通过网络访问中端计算机所上传的仅与自家幼儿相关的息；[0011]所述中端计算机内设有信息存储模块，所述信息存储模块包括幼儿信息存储模块、音乐素材存储模块及监控视频存储模块；[0012]所述室内摄像头用于拍摄门禁自动门处的画面和室内的画面，并将此些画面传送给中端计算机，所述中端计算机用于接收室内摄像头的拍摄画面，且对画面中的幼儿进行人脸识别以判断幼儿的身份；[0013]所述GPS定位模块佩戴在幼儿身上用于定位幼儿的位置，并将幼儿的位置信息传送给中端计算机，所述中端计算机在接收GPS定位模块所传的信息后用于控制门禁自动门的打开和关闭，所述中端计算机用于对幼儿进行身份识别后按照幼儿所处的年龄段控制语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相适应的语音和幼儿进行语音对话，所述中端计算机在幼儿远离园区时用于控制语音播放器进行幼儿远离园区安全范围的语音报警；[0014]所述红外线测温计用于检测幼儿的体温，并将体温数据传送给中端计算机，所述中端计算机对幼儿进行身份识别后将所接收的体温数据存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；所述中端计算机用于在幼儿体温出现异常时控制语音播放器进行体温异常语音报警；[0015]所述中端计算机用于控制投影仪向屏幕墙上投放VR实景演练视频；[0016]所述中端计算机基于体感控制技术用于控制投影仪向屏幕墙上投放互动教学视频；[0017]所述中端计算机用于控制时间模块记录各项信号的接收时间和各项命令发布的时间；[0018]所述户外版块包括音乐播放平台和迷宫版块，[0019]所述音乐播放平台包括红外线光电开关、供电电源及音乐播放器，所述红外线光电开关的两端接供电电源的正负极后构成的闭合电路与中端计算机相连，所述中端计算机用于根据接通的红外线光电开关来控制音乐播放器播放音乐素材存储模块中与该红外线光电开关相对应的音乐；[0020]所述迷宫版块包括设于迷宫旁的户外摄像头、设于迷宫各通道内的迷宫自动门及迷宫语音播放器，所述户外摄像头用于拍摄迷宫处的画面并传送给中端计算机，所述中端计算机对幼儿进行身份识别后用于控制迷宫语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相适应的问答语音与该幼儿进行语音对话，所述中断计算机在幼儿回答迷宫语音播放器所播放的语音问题后用于控制该幼儿所处位置的迷宫自动门的开启或关闭。[0021]作为本发明的进一步改进，所述中端计算机内设置有视频捕捉模块。中端计算机通过视频捕捉模块便于对摄像头所拍摄的画面中的人物进行人脸识别，提高人脸识别的清晰度。[0022]作为本发明的进一步改进，所述门禁自动门外若设置有楼梯，则楼梯的每个台阶为音乐台阶。如此设置，在幼儿每踏一个台阶，就会发出一种音乐，所发出的音乐可以是单一的音节，这样即提高了幼儿自行上楼梯的乐趣，同时又向幼儿灌输了音乐知识。[0023]作为本发明的进一步改进，所述音乐台阶包括电池、音乐铃和开关，电池、音乐铃和开关串联形成闭合电路，所述开关设于台阶内。如此设置，当幼儿踏上台阶后，开关在幼儿的踩踏下向下移动而使电路接头，音乐铃声即可响起。所述开关具有复位功能，当幼儿的脚抬起时，开关复位断开，音乐铃关闭。[0024]作为本发明的进一步改进，所述音乐台阶包括音乐铃和压力传感器，所述压力传感器设于台阶内，压力传感器连接中端计算机，所述中端计算机在接收到压力传感器的压力信号后控制音乐铃播放与该台阶内的压力传感器所对应的铃声。如此设置，当幼儿踩踏台阶后，压力传感器监测到压力信号传送给中端计算机，中端计算机即可控制与该台阶上的压力传感器相对应的音乐铃响起。[0025]作为本发明的进一步改进，所述VR实景演练视频包括VR火灾实景演练视频、VR地震实景演练视频、VR角色体验实景演练视频和VR社会生活历练实景演练视频。如此通过不同的VR实景演练视频来体验不同的场景，使教学多元化，当然除此些场景外，本发明也可实现其它依照本发明的思想可以实现的VR实景演练场景。[0026]本发明的有益效果是:本发明将每个幼儿在园所内的相关信息由中端计算机进行存储，家长通过手机登录家长APP即可查看到与自家幼儿相关的信息。具体而言，本发明具有以下优势：[0027]一、本发明通过设置的门禁系统使幼儿入园后自动打开门禁自动门，再由中端计算机对幼儿进行身份识别而控制语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相对应的语音和幼儿进行对话，如此完全替代了幼师在门口亲自接待孩子，降低了幼师的工作量；[0028]一、本发明由于设置了晨检系统，在每日幼儿入园晨检时，当幼儿体温超出标准体温值时，中端计算机通过语音播放器播放高温警示语音以提醒幼师注意，以便幼师采取相应的护理措施，家长登录家长APP后即可查看幼儿的当日体温，了解幼儿的健康状况；[0029]二、本发明的中端计算机基于体感控制技术通过投影仪向屏幕墙上投放视频以进行互动教学，使幼师的授课内容更为丰富，同时也便于幼儿理解，提高了幼儿的学习兴趣，降低了幼师的授课难度。在互动教学过程中，由摄像头将幼儿上课时的画面传送给中端计算机，中端计算机通过视频捕捉模块对参与者的目标影像，即幼儿和幼师进行捕捉拍摄，提取出更为清晰的视频画面存储到监控视频存储模块中，同时将视频画面存储到幼儿信息存储模块的个人档案内，家长登录家长app即可观看到幼儿在幼儿园的上课情况；[0030]三、通过投影仪播放火灾、地震、角色体验和社会生活历练等VR实景演练画面，使幼师和学生有身临其境之感，增加了演练的真实性，更便于学生全面彻底地掌握相关知识；[0031]四、中端计算机通过佩戴在每个幼儿身上的GPS定位模块可随时了解每个幼儿的位置，避免幼儿出现走失现象，提高了幼儿在园所内的安全性。[0032]此外，由于在户外版块设置了音乐播放平台和迷宫版块，其中音乐播放平台根据室外光线自动切换所播放的音乐，无需幼师手动切换音乐，同样降低了幼师的工作强度;其中迷宫版块根据不同年龄段的幼儿而设立不同的问题，若回答正确，迷宫自动门开启，若回答错误迷宫自动门仍处于关闭状态，同时中端计算机会通过语音播放器播放正确答案以让幼儿了解和掌握，如此通过问答的方式让孩子在游戏的同时巩固和掌握了知识，实现了寓教于乐的目的。附图说明：[0033]图1为本发明的整体结构原理示意图；[0034]图2为门禁系统的结构原理示意图；[0035]图3为晨检系统的结构原理示意图；[0036]图4为互动教学系统和VR实景演练的结构原理示意图；[0037]图5为迷宫版块的结构原理示意图；[0038]图6为信息存储模块的结构原理示意图；[0039]图7为音乐播放平台的结构原理示意图；[0040]图8为音乐台阶的电路图；[0041]图9为音乐台阶电路原理框图。具体实施方式：[0042]以下结合图1至图9对本发明的具体实施方式做详细说明：[0043]实施例一[0044]参照图1，本发明的幼儿园智能教保管理系统，包括中端计算机、手机终端、门禁自动门、GPS定位模块、时间模块、红外线测温计、语音播放器、室内摄像头、投影仪、屏幕墙及户外板块，[0045]所述手机终端下载家长APP，再通过网络访问中端计算机所上传的仅与自家幼儿相关的信息，由于家长的注意力主要在自家幼儿身上，故本发明在幼儿信息存储模块中为每个幼儿都建立了个人档案，这样幼儿在院内的所用活动及相关信息都存储到自己的个人档案内，家长登录家长APP后就直接可以看到与自家幼儿相关的所有信息，如此设置也节省了家长的时间，同时保护了幼儿之间的隐私，以免幼儿的隐私遭受到不必要的泄漏；[0046]参照图6,所述中端计算机内设有信息存储模块，所述信息存储模块包括幼儿信息存储模块、音乐素材存储模块及监控视频存储模块；[0047]所述室内摄像头用于拍摄门禁自动门处的画面和室内的画面，并将此些画面传送给中端计算机，所述中端计算机用于接收室内摄像头的拍摄画面，且对画面中的幼儿进行人脸识别以判断幼儿的身份；[0048]参照图2,所述GPS定位模块佩戴在幼儿身上用于定位幼儿的位置，并将幼儿的位置信息传送给中端计算机，所述中端计算机在接收GPS定位模块所传的信息后用于控制门禁自动门的打开和关闭，所述中端计算机用于对幼儿进行身份识别后按照幼儿所处的年龄段控制语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相适应的语音和幼儿进行语音对话，所述中端计算机在幼儿远离园区时用于控制语音播放器进行幼儿远离园区安全范围的语音报警，比如，当中端计算机接收到GPS定位模块的信号，且幼儿进入园区内摄像头的监控范围内后，若出现幼儿自己远离园区或由他人带领远离园区的现象，中端计算机会控制语音播报器进行语音报警，以便及时通知幼师出门查看幼儿，避免幼儿出现自行走失或由他人恶意拐走的现象，提高了门禁系统使用的安全性；[0049]参照图3,所述红外线测温计用于检测幼儿的体温，并将体温数据传送给中端计算机，所述中端计算机对幼儿进行身份识别后将所接收的体温数据存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；所述中端计算机用于在幼儿体温出现异常时控制语音播放器进行体温异常语音报警以便提醒幼师注意幼儿的身体状况而及时采取相应的处理措施；[0050]参照图4.所述中端计算机用于控制投影仪向屏幕墙上投放VR实景演练视频，所述VR实景演练视频包括VR火灾实景演练视频、VR地震实景演练视频、VR角色体验实景演练视频和VR社会生活历练实景演练视频；[0051]参照图4,所述中端计算机基于体感控制技术用于控制投影仪向屏幕墙上投放互动教学视频；[0052]参照图1，所述户外版块包括音乐播放平台和迷宫版块，[0053]参照图7,所述音乐播放平台包括红外线光电开关、供电电源及音乐播放器，所述红外线光电开关的两端接供电电源的正负极后构成的闭合电路与中端计算机相连，所述中端计算机用于根据接通的红外线光电开关来控制音乐播放器播放音乐素材存储模块中与该红外线光电开关相对应的音乐；[0054]参照图5,所述迷宫版块包括设于迷宫旁的户外摄像头、设于迷宫各通道内的迷宫自动门及迷宫语音播放器，所述户外摄像头用于拍摄迷宫处的画面并传送给中端计算机，所述中端计算机对幼儿进行身份识别后用于控制迷宫语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相适应的问答语音与该幼儿进行语音对话，所述中断计算机在幼儿回答迷宫语音播放器所播放的语音问题后用于控制该幼儿所处位置的迷宫自动门的开启或关闭，迷宫版块是根据不同年龄段的幼儿而设立不同的问题，若回答正确，迷宫自动门开启，若回答错误迷宫自动门仍处于关闭状态，同时中端计算机会通过语音播放器播放正确答案以让幼儿了解和掌握，如此通过问答的方式让孩子在游戏的同时巩固和掌握了知识，实现了寓教于乐的目的；[0055]所述中端计算机用于控制时间模块记录各项信号的接收时间和各项命令发布的时间。[0056]进一步地，所述中端计算机内设置有视频捕捉模块，通过视频捕捉模块进行人脸识别。[0057]参照图8,所述门禁自动门外若设置有楼梯，则楼梯的每个台阶为音乐台阶，所述音乐台阶包括电池1、音乐铃2和开关3，电池1、音乐铃2和开关3串联形成闭合电路，所述开关3设于台阶内。所述开关3具有复位功能，当幼儿的脚抬起时，开关3复位断开，音乐铃2关闭。[0058]本发明的幼儿园智能教保管理系统的使用方法，包括以下步骤：[0059]a、门禁系统[0060]a1、所述门禁系统由GPS定位模块、门禁自动门、室内摄像头、语音播放器、时间模块及中端计算机构成，当幼儿走向门禁自动门时，中端计算机接收到GPS定位模块的定位信息，控制门禁自动门开启，使幼儿进入室内，同时通过时间模块记录幼儿进入室内的时间；[0061]a2、幼儿进入室内后，室内摄像头拍下此幼儿的画面，中端计算机首先对画面中的幼儿进行身份识别，然后根据该幼儿所处的年龄段控制语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相适应的语音和幼儿进行语音对话；[0062]a3、中端计算机将接收到的室内摄像头所拍摄的幼儿入园画面存储到监控视频存储模块内，同时存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；[0063]a4、中端计算机同时通过时间模块记录幼儿入园的时间，并将该时间一并存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；[0064]b、晨检系统[0065]bl、所述晨检系统由红外线测温计、室内摄像头、语音播放器、时间模块及中端计算机构成，所述红外线测温计设于门禁自动门旁，通过红外线测温计检测幼儿的体温并传送给中端计算机，同时，中端计算机对室内摄像头所拍摄的进行体温测量的幼儿进行身份识别，[0066]b2、中端计算机将接收到的室内摄像头所拍摄的幼儿体温测量的画面存储到监控视频存储模块内，同时将幼儿体温测量的视频和该幼儿的体温数据存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；[0067]b3、中端计算机同时通过时间模块记录幼儿体温测量的时间，并将该时间一并存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；[0068]c、互动教学系统[0069]cl、所述互动教学系统由室内摄像头、投影仪、屏幕墙、时间模块及中端计算机构成，中端计算机基于体感控制技术由投影仪向屏幕墙上投放互动教学视频，幼师和幼儿随着身体动作进行体感互动教学，并由室内摄像头拍摄幼师和幼儿的互动教学画面传送给中端计算机；[0070]C2、中端计算机将接收到的幼师和幼儿的互动教学视频存储到监控视频存储模块内，同时存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；[0071]c3、中端计算机同时通过时间模块记录互动教学的时间，并将该时间一并存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；[0072]d、VR实景演练[0073]dl、所述VR实景演练由室内摄像头、投影仪、屏幕墙、时间模块及中端计算机构成，中端计算机基于VR技术由投影仪向屏幕墙上投放VR实景演练的场景，幼师按照VR实景演练的场景指引幼儿进行场景演练；[0074]d2、中端计算机将接收到的由室内摄像头所拍摄的场景演练视频存储到监控视频存储模块内，同时存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；[0075]d3、中端计算机通过时间模块记录进行场景演练的时间，并将该时间一并存储到存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；[0076]e、音乐播放平台[0077]el、当其中一个红外线光电开关闭合后，中端计算机接收到该红外线光电开关闭合后的信号；[0078]e2、中端计算机在音乐素材存储模块中寻找到与该红外线光电开关相对应的音乐，再控制音乐播放器播放此音乐；[0079]f、迷宫版块[0080]fl、当幼儿进入迷宫版块后，中端计算机对由迷宫摄像头所拍摄的画面中的幼儿进行身份识别，[0081]f2、中端计算机根据幼儿所处的年龄段控制迷宫语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相适应的问答语音与该幼儿进行语音对话；[0082]f3、若幼儿回答对迷宫语音播放器所播放的问题，则中端计算机控制门禁自动门开启，幼儿继续闯关；[0083]f4、中端计算机将接收到的由迷宫摄像头所拍摄的幼儿在迷宫内的活动视频存储到监控制品存储模块内，同时存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；[0084]d3、中端计算机通过时间模块记录幼儿在迷宫内活动的时间，并将该时间一并存储到存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内。[0085]实施例二[0086]参照图9,本实施例与实施例一不同的是，所述音乐台阶包括音乐铃和压力传感器，所述压力传感器设于台阶内，压力传感器连接中端计算机，所述中端计算机在接收到压力传感器的压力信号后控制音乐铃播放与该台阶内的压力传感器所对应的铃声。

权利要求：1.一种幼儿园智能教保管理系统，其特征在于:包括中端计算机、手机终端、门禁自动门、GPS定位模块、时间模块、红外线测温计、语音播放器、室内摄像头、投影仪、屏幕墙及户外板块，所述手机终端下载家长APP，再通过网络访问中端计算机所上传的仅与自家幼儿相关的信息；所述中端计算机内设有信息存储模块，所述信息存储模块包括幼儿信息存储模块、音乐素材存储模块及监控视频存储模块；所述室内摄像头用于拍摄门禁自动门处的画面和室内的画面，并将此些画面传送给中端计算机，所述中端计算机用于接收室内摄像头的拍摄画面，且对画面中的幼儿进行人脸识别以判断幼儿的身份；所述GPS定位模块佩戴在幼儿身上用于定位幼儿的位置，并将幼儿的位置信息传送给中端计算机，所述中端计算机在接收GPS定位模块所传的信息后用于控制门禁自动门的打开和关闭，所述中端计算机用于对幼儿进行身份识别后按照幼儿所处的年龄段控制语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相适应的语音和幼儿进行语音对话，所述中端计算机在幼儿远离园区时用于控制语音播放器进行幼儿远离园区安全范围的语音报警；所述红外线测温计用于检测幼儿的体温，并将体温数据传送给中端计算机，所述中端计算机对幼儿进行身份识别后将所接收的体温数据存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；所述中端计算机用于在幼儿体温出现异常时控制语音播放器进行体温异常语音报警；所述中端计算机用于控制投影仪向屏幕墙上投放VR实景演练视频；所述中端计算机基于体感控制技术用于控制投影仪向屏幕墙上投放互动教学视频；所述户外版块包括音乐播放平台和迷宫版块，所述音乐播放平台包括红外线光电开关、供电电源及音乐播放器，所述红外线光电开关的两端接供电电源的正负极后构成的闭合电路与中端计算机相连，所述中端计算机用于根据接通的红外线光电开关来控制音乐播放器播放音乐素材存储模块中与该红外线光电开关相对应的音乐；所述迷宫版块包括设于迷宫旁的户外摄像头、设于迷宫各通道内的迷宫自动门及迷宫语音播放器，所述户外摄像头用于拍摄迷宫处的画面并传送给中端计算机，所述中端计算机对幼儿进行身份识别后用于控制迷宫语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相适应的问答语音与该幼儿进行语音对话，所述中断计算机在幼儿回答迷宫语音播放器所播放的语音问题后用于控制该幼儿所处位置的迷宫自动门的开启或关闭；所述中端计算机用于控制时间模块记录各项信号的接收时间和各项命令发布的时间。2.如权利要求1所述的一种幼儿园智能教保管理系统，其特征在于:所述中端计算机内设置有视频捕捉模块。3.如权利要求1所述的一种幼儿园智能教保管理系统，其特征在于:所述门禁自动门外设有楼梯，所述楼梯的每个台阶为音乐台阶。4.如权利要求3所述的一种幼儿园智能教保管理系统，其特征在于:所述音乐台阶包括电池、音乐铃和开关，电池、音乐铃和开关串联形成闭合电路，所述开关设于台阶内。5.如权利要求3所述的一种幼儿园智能教保管理系统，其特征在于:所述音乐台阶包括音乐铃和压力传感器，所述压力传感器设于台阶内，压力传感器连接中端计算机，所述中端计算机在接收到压力传感器的压力信号后控制音乐铃播放与该台阶内的压力传感器所对应的铃声。6.如权利要求1-5的任意一项所述的一种幼儿园智能教保管理系统，其特征在于:所述VR实景演练视频包括VR火灾实景演练视频、VR地震实景演练视频、VR角色体验实景演练视频和VR社会生活历练实景演练视频。7.—种基于权利要求6所述的幼儿园智能教保管理系统的使用方法，其特征在于，包括以下步骤：a、门禁系统al、所述门禁系统由GPS定位模块、门禁自动门、室内摄像头、语音播放器、时间模块及中端计算机构成，当幼儿走向门禁自动门时，中端计算机接收到GPS定位模块的定位信息，控制门禁自动门开启，使幼儿进入室内，同时通过时间模块记录幼儿进入室内的时间；a2、幼儿进入室内后，室内摄像头拍下此幼儿的画面，中端计算机首先对画面中的幼儿进行身份识别，然后根据该幼儿所处的年龄段控制语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相适应的语音和幼儿进行语音对话；a3、中端计算机将接收到的室内摄像头所拍摄的幼儿入园画面存储到监控视频存储模块内，同时存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；a4、中端计算机同时通过时间模块记录幼儿入园的时间，并将该时间一并存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；b、晨检系统bl、所述晨检系统由红外线测温计、室内摄像头、语音播放器、时间模块及中端计算机构成，所述红外线测温计设于门禁自动门旁，通过红外线测温计检测幼儿的体温并传送给中端计算机，同时，中端计算机对室内摄像头所拍摄的进行体温测量的幼儿进行身份识别，b2、中端计算机将接收到的室内摄像头所拍摄的幼儿体温测量的画面存储到监控视频存储模块内，同时将幼儿体温测量的视频和该幼儿的体温数据存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；b3、中端计算机同时通过时间模块记录幼儿体温测量的时间，并将该时间一并存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；c、互动教学系统cl、所述互动教学系统由室内摄像头、投影仪、屏幕墙、时间模块及中端计算机构成，中端计算机基于体感控制技术由投影仪向屏幕墙上投放互动教学视频，幼师和幼儿随着身体动作进行体感互动教学，并由室内摄像头拍摄幼师和幼儿的互动教学画面传送给中端计算机；c2、中端计算机将接收到的幼师和幼儿的互动教学视频存储到监控视频存储模块内，同时存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；c3、中端计算机同时通过时间模块记录互动教学的时间，并将该时间一并存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；d、VR实景演练dl、所述VR实景演练由室内摄像头、投影仪、屏幕墙、时间模块及中端计算机构成，中端计算机基于VR技术由投影仪向屏幕墙上投放VR实景演练的场景，幼师按照VR实景演练的场景指引幼儿进行场景演练；d2、中端计算机将接收到的由室内摄像头所拍摄的场景演练视频存储到监控视频存储模块内，同时存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；d3、中端计算机通过时间模块记录进行场景演练的时间，并将该时间一并存储到存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；e、音乐播放平台el、当其中一个红外线光电开关闭合后，中端计算机接收到该红外线光电开关闭合后的信号；e2、中端计算机在音乐素材存储模块中寻找到与该红外线光电开关相对应的音乐，再控制音乐播放器播放此音乐；f、迷宫版块fl、当中端计算机通过GSP定位模块所传位置信息判断出幼儿进入迷宫版块后，中端计算机对由迷宫摄像头所拍摄的画面中的幼儿进行身份识别，f2、中端计算机根据幼儿所处的年龄段控制迷宫语音播放器播放与该幼儿所处年龄段相适应的问答语音与该幼儿进行语音对话；f3、若幼儿回答对迷宫语音播放器所播放的问题，则中端计算机控制门禁自动门开启，幼儿继续闯关；f4、中端计算机将接收到的由迷宫摄像头所拍摄的幼儿在迷宫内的活动视频存储到监控制品存储模块内，同时存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内；d3、中端计算机通过时间模块记录幼儿在迷宫内活动的时间，并将该时间一并存储到存储到幼儿信息存储模块中该幼儿的个人档案内。

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