申请/专利权人：南宁学院

申请日：2019-04-17

公开（公告）日：2021-04-27

公开（公告）号：CN110141827B

主分类号：A63B22/00(20060101)

分类号：A63B22/00(20060101)

优先权：

专利状态码：有效-授权

法律状态：2021.04.27#授权;2019.09.13#实质审查的生效;2019.08.20#公开

摘要：本发明提供一种医用手眼协调训练装置，涉及医疗康复设备领域，本发明包括：控制器、透明管和进风管；进风管的底端为进风口，顶端为出风口；进风口内设置有风机；透明管的底端竖直固定在所述进风管的顶端，并于所述出风口相连；透明管和进风管之间设置有气流调节阀；透明管内还套设有可上下浮动的浮球；透明管的上端设置有排气孔，透明管的顶部设置有可被浮球触碰的接触式开关，该接触式开关通过所述控制器与所述风机电连接。本发明通过风机吹出的气流控制浮球的上下运动，但透明管内的浮球向上运动触碰接触式开关后，则风机转速降低；因此通过调节气流调节阀可实现浮球的上下运动，能够很好的训练儿童的手眼协调能力。

主权项：1.一种医用手眼协调训练装置，其特征在于，包括：控制器、透明管和进风管；所述进风管的底端为进风口，顶端为出风口；所述进风口内设置有恒定速度转动的风机；所述透明管的底端竖直固定在所述进风管的顶端，并于所述出风口相连；所述透明管和进风管之间设置有气流调节阀；所述透明管内还套设有可上下浮动的浮球；所述透明管的上端设置有排气孔，所述透明管的顶部设置有可被所述浮球触碰的接触式开关，该接触式开关通过所述控制器与所述风机电连接；所述气流调节阀上安装有旋钮，所述旋钮转动以调节所述气流调节阀的开启度；所述气流调节阀具有入口端和出口端；所述入口端与所述出风口相连通，所述出口端与所述透明管相连通，且所述出口端与所述浮球相对应；所述浮球为表面粗糙的浮球；所述浮球为球形，其重心与球心不同。

全文数据：医用手眼协调训练装置技术领域本发明涉及医疗器材制造技术，尤其涉及一种医用手眼协调训练装置属于医疗康复设备制造技术领域。背景技术手眼协调能力的好坏直接反应了人的中枢神经系统控制能力的差异与健全，因此手眼协调能力非常重要。但现有训练装置没有专用于训练手眼协调能力的装置，其它训练装置训练效果差、成本高。发明内容本发明提供一种医用手眼协调训练装置以解决现有技术中没有专用的手眼协调训练装置的技术问题。本发明的医用手眼协调训练装置包括：控制器、透明管和进风管；所述进风管的底端为进风口，顶端为出风口；所述进风口内设置有恒定速度转动的风机；所述透明管的底端竖直固定在所述进风管的顶端，并于所述出风口相连；所述透明管和进风管之间设置有气流调节阀；所述透明管内还套设有可上下浮动的浮球；所述透明管的上端设置有排气孔，所述透明管的顶部设置有可被所述浮球触碰的接触式开关，该接触式开关通过所述控制器与所述风机电连接。如上所述的医用手眼协调训练装置，其中，所述气流调节阀上安装有旋钮，所述旋钮转动以调节所述气流调节阀的开启度。如上所述的医用手眼协调训练装置，其中，所述气流调节阀具有入口端和出口端；所述入口端与所述出风口相连通，所述出口端与所述透明管相连通，且所述出口端与所述浮球相对应。如上所述的医用手眼协调训练装置，其中，所述浮球为表面粗糙的浮球。如上所述的医用手眼协调训练装置，其中，所述浮球为球形，其重心与球心不同。如上所述的医用手眼协调训练装置，其中，所述进风口内设置有进气栅格。本发明通过风机吹出的气流控制浮球的上下运动，但透明管内的浮球向上运动触碰接触式开关后，则风机转速降低；因此通过调节气流调节阀可实现浮球的上下运动，能够很好的训练儿童的手眼协调能力。附图说明图1为本发明实施例的医用手眼协调训练装置的结构图。具体实施方式如图1；本实施例的医用手眼协调训练装置包括：控制器、透明管1和进风管2；透明管也可以为透明的塑料管或者亚克力管。所述进风管2的底端为进风口，顶端为出风口；所述进风口内设置有恒定速度转动的风机21；风机21为电动机，风机21上设置有风扇20。一般情况下，所述进风口内还设置有进气栅格22。用于对吸入的空气进行过滤和屏蔽风机的噪音。所述透明管1的底端竖直固定在所述进风管2的顶端，并于所述出风口相连；所述透明管1和进风管2之间设置有气流调节阀4；所述透明管1内还套设有可上下浮动的浮球3；所述透明管1的上端设置有排气孔10，所述透明管1的顶部设置有可被所述浮球3触碰的接触式开关11，该接触式开关11通过所述控制器与所述风机21电连接。接触式开关一般为行程开关或者磁力开关。控制器为预先设定的电路板或者可编程控制器，一般设定为接触式开关被触碰后，风机在短时间内断电或者减速，预定时间之后又自动恢复正常转速。本发明使用时，只需开启风机，然后打开气流调节阀，来控制浮球的运动；通过风机吹出的气流控制浮球的上下运动，但透明管内的浮球向上运动触碰接触式开关后，则风机转速降低，浮球自动下降，需要再次调节气流调节阀才能稳定浮球的运动；因此通过调节气流调节阀可实现浮球的上下运动，浮球的运动能够通过气流调节阀及时的反馈，能够很好的训练儿童的手眼协调能力。本实施例的医用手眼协调训练装置，其中，所述气流调节阀4上安装有旋钮40，所述旋钮40转动以调节所述气流调节阀4的开启度。具体的，所述气流调节阀4具有入口端和出口端；所述入口端与所述出风口相连通，所述出口端与所述透明管1相连通，且所述出口端与所述浮球相对应。优选的，所述浮球3为表面粗糙的浮球，能够具有更好的空气动力效果。进一步的，本实施例的医用手眼协调训练装置，其中，所述浮球3为球形，其重心与球心不同。浮球的表面可以涂抹各类颜色，重心与球心不同不一致时，球在上下过程中的运动更加简洁，还能发生横向的旋转，增加趣味性。另外，本发明的儿童康复用悬吊训练装置制作成本不高，小巧精致，结构紧凑，牢固稳定，美观环保，装拆简单，携带方便，使用于儿童的手眼协调康复训练。最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的范围。

权利要求：1.一种医用手眼协调训练装置其特征在于，包括：控制器、透明管和进风管；所述进风管的底端为进风口，顶端为出风口；所述进风口内设置有恒定速度转动的风机；所述透明管的底端竖直固定在所述进风管的顶端，并于所述出风口相连；所述透明管和进风管之间设置有气流调节阀；所述透明管内还套设有可上下浮动的浮球；所述透明管的上端设置有排气孔，所述透明管的顶部设置有可被所述浮球触碰的接触式开关，该接触式开关通过所述控制器与所述风机电连接。2.根据权利要求1所述的医用手眼协调训练装置，其特征在于，所述气流调节阀上安装有旋钮，所述旋钮转动以调节所述气流调节阀的开启度。3.根据权利要求1所述的医用手眼协调训练装置，其特征在于，所述气流调节阀具有入口端和出口端；所述入口端与所述出风口相连通，所述出口端与所述透明管相连通，且所述出口端与所述浮球相对应。4.根据权利要求1-3任一所述的医用手眼协调训练装置，其特征在于，所述浮球为表面粗糙的浮球。5.根据权利要求1-3任一所述的医用手眼协调训练装置其特征在于，所述浮球为球形，其重心与球心不同。6.根据权利要求1-3任一所述的医用手眼协调训练装置，其特征在于，所述进风口内设置有进气栅格。

百度查询： 南宁学院 医用手眼协调训练装置

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