申请/专利权人：张莉莉

申请日：2021-03-08

公开（公告）日：2021-09-17

公开（公告）号：CN214226234U

主分类号：G09B19/00(20060101)

分类号：G09B19/00(20060101)

优先权：

专利状态码：失效-未缴年费专利权终止

法律状态：2024.03.19#未缴年费专利权终止;2021.09.17#授权

摘要：本实用新型公开了一种教具用支撑设备，包括顶板和位于所述顶板两侧的固定板，所述顶板的底端设有对称设置的连接座一和连接座二，所述连接座一的一侧设有与所述连接座二相连接的转轴，所述转轴上对称设有与其相匹配的收卷盘，所述收卷盘上设有与其相匹配的拉绳，所述拉绳的底端均设有连接块，两组所述连接块通过底座相连接，所述底座为顶端开口的空腔结构，且所述底座内的底端设有对称设置的固定板一和固定板二。有益效果：通过顶板与底座的配合设计，使用方便，有利于教具的教学，同时减少了讲台的占用空间，且便于对教具进行收纳，通过调节固定板一与固定板二之间的距离来适应不同规格的教具，以达到固定不同规格教具的效果。

主权项：1.一种教具用支撑设备，其特征在于，包括顶板1和位于所述顶板1两侧的固定板2，所述顶板1的底端设有对称设置的连接座一3和连接座二4，所述连接座一3的一侧设有与所述连接座二4相连接的转轴5，所述转轴5上对称设有与其相匹配的收卷盘6，所述收卷盘6上设有与其相匹配的拉绳7，所述拉绳7的底端均设有连接块8，两组所述连接块8通过底座9相连接，所述底座9为顶端开口的空腔结构，且所述底座9内的底端设有对称设置的固定板一10和固定板二11，所述固定板一10和所述固定板二11相互远离的一侧均设有延伸至所述底座9外的螺纹杆12，所述螺纹杆12通过旋转轴分别与所述固定板一10和所述固定板二11相对应连接，所述固定板一10和所述固定板二11的底端延伸至所述底座9内，所述底座9内设有贯穿所述固定板一10和所述固定板二11的引导杆15，所述转轴5的一侧贯穿所述连接座二4与位于所述顶板1底端的伺服电机16输出端相连接。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 张莉莉 一种教具用支撑设备

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