申请/专利权人：郑州工程技术学院

申请日：2022-05-16

公开（公告）日：2022-07-29

公开（公告）号：CN114822148A

主分类号：G09B11/10

分类号：G09B11/10;G09B21/00;G09B5/02

优先权：

专利状态码：在审-实质审查的生效

法律状态：2022.08.16#实质审查的生效;2022.07.29#公开

摘要：本发明涉及特殊教育技术领域，具体说是一种适合聋人美术教学用的教学板，包括教学板和操作区，操作区包含有控制系统，控制系统的外部连接有显示器，绘画板的侧面设置有画笔，控制系统包含有处理模块、指示模块、存储模块、定位模块、消除模块、画笔模块、放大模块、画笔识别模块、消除识别模块、放大识别模块；指示模块通过语音转文字的方式明白老师的教学指导；存储模块将教师和学生的操作步骤、完成作品、老师的教学录音进行数据时序存储；定位模块便于学生观察自己与老师的不同，及时纠正；网格便于观察线条的局部形状，便于学生模仿；定位点将网格再次细分，便于学生更容易掌握、理解；放大模块可以精确、快速进行局部或全局放大的优点。

主权项：1.一种适合聋人美术教学用的教学板，包括框体，所述框体内侧设置有教学板和操作区，所述操作区包含有控制系统，所述控制系统的外部电性连接有显示器，所述操作区设置有与控制系统电性连接的电源键和电源线，其特征在于：所述绘画板的侧面设置有卡槽，所述卡槽内放置有画笔，所述控制系统包含有处理模块、指示模块、存储模块、定位模块、消除模块、画笔模块、放大模块、画笔识别模块、消除识别模块、放大识别模块、存储模块，所述处理模块与定位模块、消除模块、画笔选择模块、放大模块、画笔识别模块、消除识别模块、放大识别模块、存储模块和显示器电性连接。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 郑州工程技术学院 一种适合聋人美术教学用的教学板

免责声明
1、本报告根据公开、合法渠道获得相关数据和信息，力求客观、公正，但并不保证数据的最终完整性和准确性。
2、报告中的分析和结论仅反映本公司于发布本报告当日的职业理解，仅供参考使用，不能作为本公司承担任何法律责任的依据或者凭证。

阅读全文 双屏查看 官方信息 专利公告 收藏专利 下载PDF 下载WORD