申请/专利权人：杭州睿思谷科技有限公司

申请日：2023-05-04

公开（公告）日：2023-08-11

公开（公告）号：CN116579896A

主分类号：G06Q50/20

分类号：G06Q50/20;G06Q10/0631;G06Q10/0639

优先权：

专利状态码：在审-实质审查的生效

法律状态：2023.08.29#实质审查的生效;2023.08.11#公开

摘要：本发明公开了一种基于同伴学习的PBL项目化案例评优方法及装置。先对参评老师进行分组，各组老师对同组其他老师上传的项目案例进行评分以及评价，并将评分以及评价发送到服务端；服务端将各组中评分靠前的项目案例筛选出来并发送到专家端；专家端对项目案例进行评分以及评价并发送到服务端；服务端将各组中评分靠前的项目案例筛选出来。参评教师通过教师同伴互评，学习成长累计经验，促进了教师们的参与兴趣。通过案例评优的深度参与，提升了学习积极性和学习效率。在进行专家评审时，让老师看到专家对项目案例的评价，能够更加专业全面的认识到自己的不足和要改进的地方，提升了参赛者对于比赛的兴趣，更好地促进了对于项目化学习的自主学习。

主权项：1.一种基于同伴学习的PBL项目化案例评优方法，其特征在于，包括：对参评老师进行分组；各组老师对同组其他老师上传的项目案例进行评分以及评价，并将所述评分以及评价发送到服务端；所述服务端根据预设的第一评价标准将各组中评分靠前的项目案例筛选出来，并将筛选出来的各组项目案例发送到专家端；所述专家端对接收到的项目案例进行评分以及评价，并将所述评分以及评价发送到所述服务端；所述服务端根据预设的第二评价标准将各组中评分靠前的项目案例筛选出来。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 杭州睿思谷科技有限公司 一种基于同伴学习的PBL项目化案例评优方法及装置

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