申请/专利权人：山西手博士教育用品有限公司

申请日：2023-08-16

公开（公告）日：2024-02-20

公开（公告）号：CN220506309U

主分类号：F16M11/04

分类号：F16M11/04;F16M11/10;F16M11/16;G06F1/16

优先权：

专利状态码：有效-授权

法律状态：2024.02.20#授权

摘要：本实用新型提供DIY护眼升降阅读支架，涉及阅读支架领域，DIY护眼升降阅读支架包括底座、升降装置、支撑装置以及用于放置平板电脑的放置装置，底座顶部一端固定安装有两个夹子，升级装置连接于底座顶部的另一端，支撑装置一端卡设在两个夹子内，支撑装置另一端通过升降装置支撑，放置装置两端分别安装在支撑装置的两端，本实用新型提供的DIY护眼升降阅读支架通过设置的支撑装置，插杆可在夹子内转动，中心杆的位置可因升降装置的高度的改变而改变，从而适用于不同高度的儿童，一定程度上，起到了护眼的作用，且该装置可方便儿童进行拼接，提高了儿童的动手能力。

主权项：1.DIY护眼升降阅读支架，其特征在于，包括底座1、升降装置、支撑装置以及用于放置平板电脑的放置装置，所述底座1顶部一端固定安装有两个夹子2，所述升降装置连接于所述底座1顶部的另一端，所述支撑装置一端卡设在两个夹子2内，支撑装置另一端通过升降装置支撑，所述放置装置两端分别安装在支撑装置的两端；所述支撑装置包括中心杆3、插杆5以及两个连接杆4，所述中心杆3的两端均插接有第一塑料插件15，两个所述连接杆4分别通过中心杆3两端的第一塑料插件15与中心杆3进行拼接，所述插杆5活动穿插于两个夹子2的内侧，插杆5上安装有两个第二塑料插件16，两个连接杆4分别通过两个第二塑料插件16与插杆5拼接在一起。

全文数据：

权利要求：

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