申请/专利权人：重庆晋才富熙科技有限公司

申请日：2021-08-19

公开（公告）日：2024-04-30

公开（公告）号：CN113657509B

主分类号：G06V20/62

分类号：G06V20/62;G06V20/40;G06V30/14;G06V30/19;G06T3/4038;G06F16/9535;G06Q10/0639;G06Q50/20

优先权：

专利状态码：有效-授权

法律状态：2024.04.30#授权;2021.12.03#实质审查的生效;2021.11.16#公开

摘要：本发明公开了一种教学训练提升方法、装置、终端和存储介质，所述方法包括：获取教学场景下教师的教学视频，并基于截取指令对教学视频中的板书画面进行截取，得到板书画面集合，对板书画面集合进行去重处理，并对去重处理后的各个板书画面进行拼接，得到目标板书画面，确定预先录入的教学目标对应的标准板书画面集合，并调用比对模型对目标板书画面和各个标准板书画面进行处理，得到目标板书画面与各个标准板书画面之间的比对结果；基于比对结果确定训练提升信息，并将训练提升信息向教师进行推荐。通过实施上述方法，可以对教学板书进行智能比对，并基于比对结果向教师推荐相应训练提升信息，提升终端对于信息推荐的智能性。

主权项：1.一种教学训练提升方法，其特征在于，所述方法包括：获取教学场景下教师的教学视频，并基于截取指令对教学视频中的板书画面进行截取，得到板书画面集合，所述板书画面集合中包括至少一张板书画面，每张板书画面对应所述教学视频中的一个时间节点，所述板书画面为教学场景下板书区域中呈现的画面；对所述板书画面集合进行去重处理，并对去重处理后的各个板书画面进行拼接，得到目标板书画面，所述去重处理用于去除各个板书画面中重复的内容；确定预先录入的教学目标对应的标准板书画面集合，并调用比对模型对所述目标板书画面和所述标准板书画面集合中各个标准板书画面进行处理，得到所述目标板书画面与各个标准板书画面之间的比对结果；所述确定预先录入的教学目标对应的标准板书画面集合，包括：获取所述教学目标对应的历史板书画面集合以及指标项集合，所述历史板书画面集合中包括了历史记录的至少一个针对所述教学目标构建的板书画面，所述指标项集合中包括至少一个用于对教学板书进行评价的指标项；针对所述指标项集合中每个指标项，从所述历史板书画面集合中筛选出与指标项匹配度最高的历史板书画面，作为指标项对应的一个标准板书画面；根据所述指标项集合中各个指标项对应的标准板书画面，构建所述教学目标对应的标准板书画面集合；调用比对模型对所述目标板书画面和所述标准板书画面集合中任一张标准板书画面进行处理，得到所述目标板书画面与标准板书画面之间的比对结果的方式，包括：确定标准板书画面对应的目标指标项，并确定所述目标指标项对应的目标比对参数，所述目标指标项包括工整度指标项、清晰度指标项、结构指标项中的至少一种；将比对模型的模型参数调整为所述目标比对参数，所述目标比对参数用于触发所述比对模型基于目标指标项对所述标准板书画面和所述目标板书画面进行比对；将所述目标板书画面和所述标准板书画面输入至参数调整后的比对模型中，得到所述目标板书画面与标准板书画面之间的比对结果；基于所述比对结果确定针对所述教师的训练提升信息，并将所述训练提升信息向所述教师进行推荐。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 重庆晋才富熙科技有限公司 教学训练提升方法、装置、终端和存储介质

免责声明
1、本报告根据公开、合法渠道获得相关数据和信息，力求客观、公正，但并不保证数据的最终完整性和准确性。
2、报告中的分析和结论仅反映本公司于发布本报告当日的职业理解，仅供参考使用，不能作为本公司承担任何法律责任的依据或者凭证。

阅读全文 双屏查看 官方信息 专利公告 收藏专利 下载PDF 下载WORD