申请/专利权人：山西应用科技学院

申请日：2021-09-28

公开（公告）日：2022-02-01

公开（公告）号：CN215730482U

主分类号：G09B25/00(20060101)

分类号：G09B25/00(20060101);G09B19/18(20060101);A45C5/03(20060101);A45C13/02(20060101);A45C9/00(20060101)

优先权：

专利状态码：有效-授权

法律状态：2022.02.01#授权

摘要：本实用新型公开了一种审计实务教学模型，包括箱体，箱体前端固定连接有提手，箱体前端两侧均固定连接有卡扣，教学板顶端两侧均设置有卡件，教学板顶端均匀设置有连接件，箱体内壁前端和内壁后端之间固定连接有限位板，限位板顶端均匀开设有限位孔，限位板一侧与箱体内壁一侧之间固定连接有隔板，隔板前端设置有第一放置区，隔板后端设置有第二放置区，限位板一侧设置有第三放置区，教学板前端靠近中央的两侧均固定连接有连接块，两个连接块之间通过转轴转动连接有螺纹筒，本实用新型将审计实务教学模型变为箱体结构，不仅方便该装置整体移动，增加了该装置的灵活性，还使该装置拥有收纳功能。

主权项：1.一种审计实务教学模型，包括箱体1，其特征在于，所述箱体1前端固定连接有提手2，所述箱体1前端两侧均固定连接有卡扣3，所述箱体1后端铰接有教学板4，所述教学板4顶端两侧均设置有卡件5，所述教学板4顶端均匀设置有连接件6，所述箱体1内壁前端和内壁后端之间固定连接有限位板7，所述限位板7顶端均匀开设有限位孔8，所述限位板7一侧与箱体1内壁一侧之间固定连接有隔板9，所述隔板9前端设置有第一放置区17，所述隔板9后端设置有第二放置区18，所述限位板7一侧设置有第三放置区19，所述教学板4前端靠近中央的两侧均固定连接有连接块12，两个所述连接块12之间通过转轴13转动连接有螺纹筒14，所述螺纹筒14内部设置有螺杆15，所述螺杆15底端设置有固定柱16。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 山西应用科技学院 一种审计实务教学模型

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