申请/专利权人：刘佳

申请日：2022-11-10

公开（公告）日：2023-03-21

公开（公告）号：CN218676262U

主分类号：G09B1/22

分类号：G09B1/22

优先权：

专利状态码：有效-授权

法律状态：2023.03.21#授权

摘要：本实用新型属于教学用具技术领域，尤其是一种用于儿童识字的组合式识字教具，针对现有的存在日常生活儿童通常采用拼音加文字的方式来进行识字，这样会因为单一文字的学习枯燥无味，且注意力不能够长时间集中导致儿童识字效果差，可能会造成对识字学习的抗拒的问题，现提出如下方案，其包括底板，所述底板的顶部对称固定安装有支撑柱，支撑柱的数量为两个，且两个支撑柱的顶端固定安装有同一个固定板，本实用新型通过将写有偏旁和部首的卡片分别插入对应的卡托内，之后可转动两个转盘对偏旁和部首的位置进行调节，以便能够方便老师进行教学，并且采用组合的形式让儿童学习认字，能够提升一定的趣味性，容易让儿童学习认字。

主权项：1.一种用于儿童识字的组合式识字教具，包括底板1，其特征在于，所述底板1的顶部对称固定安装有支撑柱3，支撑柱3的数量为两个，且两个支撑柱3的顶端固定安装有同一个固定板4，固定板4的前侧对称固定安装有安装罩5，且安装罩5的数量为两个，安装罩5的前侧内壁上开设有读字孔12；安装罩5内连接有支撑组件，支撑组件的后侧延伸至固定板4的后侧，安装罩5的顶部内壁上开设有插孔9。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 刘佳 一种用于儿童识字的组合式识字教具

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