申请/专利权人：杭州杰竞科技有限公司

申请日：2023-09-22

公开（公告）日：2023-12-12

公开（公告）号：CN117217959A

主分类号：G06Q50/20

分类号：G06Q50/20

优先权：

专利状态码：在审-实质审查的生效

法律状态：2023.12.29#实质审查的生效;2023.12.12#公开

摘要：本发明公开了一种基于教务管理系统班级管理的批量升班方法及系统，涉及批量升班技术领域，本发明包括学生信息获取、表现信息分析、升班信息分析、升班匹配分析和结果显示，通过对目标学校对应的升班符合评估系数的分析，进而对各目标学生对应的表现评估系数、升班评估系数进行了深度的分析，以此更好的得到了各目标学生与各升班班级对应的匹配评估系数，保障了各学生升班的准确性，在一定程度上减轻了教务工作人员的工作负担，并且有效的提高了各学生升班的效率，同时也及时的解决了传统升班操作的繁琐和易错问题，实现了一键升班的操作便利性。

主权项：1.一种基于教务管理系统班级管理的批量升班方法，其特征在于，包括：步骤一、学生信息获取：获取目标学校对应的各学生基本信息，其中学生信息包括年龄、上学总时长，进而分析得到目标学校对应的升班符合评估系数，并根据目标学校对应的升班符合评估系数，以此得到目标学校升班对应的各目标学生；步骤二、表现信息分析：获取目标学校对应的各目标学生表现信息，其中表现信息包括得奖次数、考试高分次数、上课回答问题次数、作业完成次数、出勤次数，进而分析得到各目标学生对应的表现评估系数；步骤三、升班信息分析：获取各目标学生对应的升班信息，其中升班信息包括教室面积、学生数量、教师数量，进而分析得到各目标学生对应的升班评估系数，并将各目标学生对应的升班评估系数按照顺序排列以此得到各升班班级；步骤四、升班匹配分析：根据各目标学生对应的表现评估系数、升班评估系数，进而分析得到各目标学生与各升班班级对应的匹配评估系数，并根据各目标学生与各升班班级对应的匹配评估系数，分析得到各升班班级对应的各目标学生；步骤五、结果显示：显示各升班班级对应的各目标学生。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 杭州杰竞科技有限公司 一种基于教务管理系统班级管理的批量升班方法及系统

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