申请/专利权人：深圳市倍思教育科技有限公司

申请日：2023-09-06

公开（公告）日：2023-12-12

公开（公告）号：CN117217175A

主分类号：G06F40/157

分类号：G06F40/157;G06F40/154

优先权：

专利状态码：在审-实质审查的生效

法律状态：2023.12.29#实质审查的生效;2023.12.12#公开

摘要：本发明提供一种课表识别方法、装置、计算机设备和存储介质，包括构建课表中各类元素的字典，构建课表的横坐标哈希表和纵坐标哈希表，遍历课表中的单元格，将单元格中的内容与各类元素的字典进行匹配，若单元格中的内容与标签元素匹配成功，将单元格中的坐标信息和标签信息添加至横坐标哈希表和纵坐标哈希表，若单元格中的内容与课程元素匹配成功，结合单元格中的内容和横坐标哈希表和纵坐标哈希表确定将单元格中的课程信息，将课程信息添加至课程实体结果列表集，遍历整张课表的所有单元格，得到整张课表的课程实体结果列表集；通过该方法可以自动识别旧课表中的数据，得到类别清晰的课表数据形成新课表的排课准备，简化排课过程。

主权项：1.一种课表识别方法，其特征在于，包括：构建课表中各类元素的字典；构建所述课表的横坐标哈希表和纵坐标哈希表，遍历所述课表中的单元格，将单元格中的内容与所述各类元素的字典进行匹配；若单元格中的内容与标签元素匹配成功，将所述单元格中的坐标信息和标签信息添加至所述横坐标哈希表和纵坐标哈希表；若单元格中的内容与所述课程元素匹配成功，结合单元格中的内容和所述横坐标哈希表和纵坐标哈希表确定将所述单元格中的课程信息，将所述课程信息添加至课程实体结果列表集；遍历整张课表的所有单元格，得到整张课表的课程实体结果列表集。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 深圳市倍思教育科技有限公司 一种课表识别方法、装置、计算机设备和存储介质

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