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【发明公布】基于数字孪生技术的野外地质露头场景教学系统_长江大学_202311303671.0 

申请/专利权人:长江大学

申请日:2023-10-09

公开(公告)日:2024-01-05

公开(公告)号:CN117351796A

主分类号:G09B5/14

分类号:G09B5/14;G09B5/02;G06T17/20;G06F30/20;G06T17/05;G06F16/29

优先权:

专利状态码:在审-实质审查的生效

法律状态:2024.01.23#实质审查的生效;2024.01.05#公开

摘要:本发明公开了基于数字孪生技术的野外地质露头场景教学系统,包括:孪生模型构建子系统以及教学子系统;所述孪生模型构建子系统,用于构建野外地质露头场景的数字孪生模型;所述教学子系统,用于基于所述数字孪生模型,进行野外地质露头教学。孪生模型构建子系统包括信息采集模块、信息处理模块、模型构建模块以及模型库构建模块。基于数字孪生技术,将野外地质露头场景真实的反映在课堂上,实现了智慧课堂,便于学生更加直观的学习野外地质露头的相关知识。

主权项:1.一种基于数字孪生技术的野外地质露头场景教学系统,其特征在于,包括:孪生模型构建子系统以及教学子系统;所述孪生模型构建子系统,用于构建野外地质露头场景的数字孪生模型;所述教学子系统,用于基于所述数字孪生模型,进行野外地质露头教学。

全文数据:

权利要求:

百度查询: 长江大学 基于数字孪生技术的野外地质露头场景教学系统

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