申请/专利权人：国网四川省电力公司成都供电公司

申请日：2023-11-01

公开（公告）日：2024-04-02

公开（公告）号：CN117808329A

主分类号：G06Q10/0639

分类号：G06Q10/0639;G06Q50/06

优先权：

专利状态码：在审-实质审查的生效

法律状态：2024.04.19#实质审查的生效;2024.04.02#公开

摘要：本发明公开了中小学教学用电执行异常监测方法、系统、设备及介质，涉及异常用电行为监测领域，其技术方案要点是：获取多所学校在一个连续时间段的日用电量数据；根据连续时间段所包含的日期属性和日用电量数据，计算出每个学校与日期属性对应的平均用电量；根据平均用电量，计算每个学校的用电量特征值；计算用电量特征值各自的数值区间；根据数值区间和用电量特征值，计算出用电量特征值偏离各自数值区间的偏离度；根据用电量特征值偏离各自数值区间的偏离度，构建学校用电行为异常的监测模型；基于所述监测模型输出的监测值对应的分布区间，监测学校的用电行为。本发明解决了针对学校的教学用电行为异常无法准确监测的问题。

主权项：1.一种中小学教学用电执行异常监测方法，其特征在于，方法包括：获取多所学校在一个连续时间段的日用电量数据；根据所述连续时间段所包含的日期属性和日用电量数据，计算出每个学校与所述日期属性对应的平均用电量；根据所述平均用电量，计算每个学校的用电量特征值，其中所述用电量特征值包括工作日用电量特征值、节假日用电量特征值和寒暑假用电量特征值；计算所述用电量特征值各自的数值区间；根据所述数值区间和用电量特征值，计算出各学校用户用电量特征值偏离各自数值区间的偏离度；根据所述用电量特征值偏离各自数值区间的偏离度，构建学校用电行为异常的监测模型；基于所述监测模型输出的监测值对应的分布区间，监测学校的用电行为。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 国网四川省电力公司成都供电公司 中小学教学用电执行异常监测方法、系统、设备及介质

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