申请/专利权人：山东建筑大学

申请日：2022-02-28

公开（公告）日：2022-05-27

公开（公告）号：CN114549253A

主分类号：G06Q50/20

分类号：G06Q50/20;G06Q10/06

优先权：

专利状态码：在审-实质审查的生效

法律状态：2022.06.14#实质审查的生效;2022.05.27#公开

摘要：本发明公开了一种实时评估听课状态的线上教学系统，所述系统包括学生客户端，用于实时获取学生图像，并发送至服务器；教师客户端，用于获取服务器发送的当前整体听课质量，并实时进行显示；服务器，用于每隔设定时间间隔，根据当前时间间隔内的学生图像确定每个学生的当前听课状态，然后根据当前时间间隔内所有学生的听课状态，评估该时间间隔的课堂整体听课状态作为当前听课质量，发送至教师客户端。本发明实现了学生整体听课状态的实时监测，使得教师能够在讲课过程中实时了解当前听课状态，有助于教师及时做出调整，如调整教学方法等。

主权项：1.一种实时评估听课状态的线上教学系统，其特征在于，包括：学生客户端，用于实时获取学生图像，并发送至服务器；教师客户端，用于获取服务器发送的当前整体听课质量，并实时进行显示；服务器，用于每隔设定时间间隔，根据当前时间间隔内的学生图像确定每个学生的当前听课状态，然后根据当前时间间隔内所有学生的听课状态，评估该时间间隔的课堂整体听课状态作为当前听课质量，发送至教师客户端。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 山东建筑大学 一种实时评估听课状态的线上教学系统

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