申请/专利权人：深圳新成思达教育科技有限公司

申请日：2023-04-28

公开（公告）日：2023-08-01

公开（公告）号：CN116524786A

主分类号：G09B19/00

分类号：G09B19/00;G06Q50/20;G06T19/00

优先权：

专利状态码：在审-公开

法律状态：2023.08.01#公开

摘要：本发明涉及教学技术领域，具体公开了一种基于师带徒模式的教学任务实践方法及系统，所述方法包括以下步骤：获取学员对目标项目的学习请求，判断请求信息是否属于教学任务范围；当请求信息属于教学任务范围时，根据学习请求制定教学计划并执行；基于教学过程中的每个环节对教师和学员双方进行打分。本发明将现有的线下师带徒模式转化为线上教学，通过结合线上虚拟技术实现教师对教学内容的远程教学和演示以及学生对教学内容的远程学习和操作，解除了线下教学的区域限制，有利于师带徒教学模式的推广，并且，本发明在教学完成后实现教师和学员的双向打分，实现教师和学员的双向督导，有利于提高师带徒教学模式的效果。

主权项：1.一种基于师带徒模式的教学任务实践方法，其特征在于，包括以下步骤：获取学员对目标项目的学习请求，根据该学习请求生成请求信息，将该请求信息与教学计划信息进行对比，判断请求信息是否属于教学任务范围；当请求信息属于教学任务范围时，根据学习请求制定教学计划并执行，其中，执行教学计划的方式包括以无人教导为主的自学模式、以教师引导为主的教学模式以及以学员手动操作为主的训练模式；教学计划执行完毕后，基于教学过程中的每个环节对教师和学员双方进行打分。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 深圳新成思达教育科技有限公司 一种基于师带徒模式的教学任务实践方法及系统

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