申请/专利权人：广西民族大学相思湖学院

申请日：2023-10-16

公开（公告）日：2024-01-02

公开（公告）号：CN117332775A

主分类号：G06F40/205

分类号：G06F40/205;G06F40/30;G06F40/284;G06F16/335;G06F16/33;G06Q10/04;G06Q50/20

优先权：

专利状态码：在审-实质审查的生效

法律状态：2024.01.19#实质审查的生效;2024.01.02#公开

摘要：本发明公开了一种语文教学的文章阅读理解评分系统，包括文章信息提取模块、评分标准模块、学生答案提取模块和打分模块。本发明通过文章信息提取模块来对文章的关键信息进行提取和整合，再利用关键语义生成模块提炼出文章的关键词和选项的候选句，并通过分值分配模块来确定题目的给分范围，之后通过学生答案提取模块来识别学生文字并提炼出答案中的关键词，最后通过打分模块来对学生的答案给出具体分数，这种评分方式能更好地模拟出学生在阅读文章时的流程，并根据具体的文章内容形成评分标准，能更加贴合实际，避免出现传统参考答案模板固定的情况，能更加贴合实际地反映出学生的阅读理解能力，解放了学生的阅读思维和答题模式。

主权项：1.一种语文教学的文章阅读理解评分系统，其特征在于，包括文章信息提取模块1、评分标准模块2、学生答案提取模块3和打分模块4；所述文章信息提取模块1用于提取文章的关键信息点，并为评分标准模块2提供具体标准；所述评分标准模块2用于生成文章的关键语义信息，并根据题目的考察点分配分值；所述学生答案提取模块3用于提取学生的答案，并识别学生答案的关键词句；所述打分模块4用于对比学生答案和评分标准，确定学生答案的得分范围并给出具体分数；所述文章信息提取模块1包括文章识别模块10、关键字句提取模块11和作者资料提取模块12；所述文章识别模块10用于识别文章文字和符号，并录入电子储存器中；所述关键字句提取模块11用于利用词汇匹配算法生成文章关键字句合集；所述作者资料提取模块12用于录入作者的生平信息和文章的撰写年代，并录入撰写年代期间作者的经历。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 广西民族大学相思湖学院 一种语文教学的文章阅读理解评分系统

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