申请/专利权人：温州大学瓯江学院

申请日：2019-11-11

公开（公告）日：2020-02-18

公开（公告）号：CN110807959A

主分类号：G09B5/14(20060101)

分类号：G09B5/14(20060101);G06Q50/20(20120101)

优先权：

专利状态码：失效-发明专利申请公布后的驳回

法律状态：2022.04.08#发明专利申请公布后的驳回;2020.03.13#实质审查的生效;2020.02.18#公开

摘要：本发明涉及交互式教学技术领域，且公开了一种便于灵活教学的交互式教学方法，包括以下步骤，教师将各个级别的学习资料和测验试卷存储进教师终端内，教师终端会将学习资料和测验试卷传输至服务器，学生需要利用手机或者电脑下载学生终端。该便于灵活教学的交互式教学方法，通过本发明交互式教学方法能够方便进行直播教学，在教学过程中，使教师和学生可以进行直播提问和解答，易于学生对教学内容的吸收，降低了教学成本，优化了教学的资源配置，服务器生成试题后，获取学生终端的答题信息并进行统计处理，实现师生间的互动，利用PowerPoint插件形式实现，易于掌握且操作简便，同时结合PowerPoint的各种功能，能够实现内容丰富的师生互动。

主权项：1.一种便于灵活教学的交互式教学方法，其特征在于，包括以下步骤：1教师将各个级别的学习资料和测验试卷存储进教师终端内，教师终端会将学习资料和测验试卷传输至服务器，学生需要利用手机或者电脑下载学生终端，下载完毕后进行用户注册，用户注册完毕之后，教师终端会给学生终端发送权限口令，学生终端输入口令成功之后可以下载服务器内的学习资料和测试试卷；2学生可以根据自己的学习需求选择学习终端上的功能，刚开始进行学习的时候可以选择学习资料阅读，对学习内容有个大致的了解和知识面上的提升，根据学生的学习方向开设了重要学科的学习区域，在语文学习区内有大量古今中外的各种文献，数学学习区内有各种计算公式和运算解读，英语学习区内有中英文对照模块，物理化学习区内有各种实验视频和公式讲解；3教师端还可以对服务器发起视屏教学，学生使用学生终端登录并进入对应的学习室，教师终端通过服务器界面清点本次上课的人数，到达指定的上课时间，教师开始讲课，教师的讲课视频通过服务器传送到学生终端中，便于学生观看，与此同时服务器存储教师讲课的视频，学生在观看过程中，屏幕会出现关于该时段讲解的知识点信息，如果学生遇到听不明白的知识点，可以点击学生终端上视频教学系统内的请求提问键，服务器将其请求提问信息传输至教师终端，教师终端点击同意请求提问，并向该学生终端发起视频共享请求，该学生终端接收教师终端的请求，启动视频拍摄程序以及语音提问，教师利用教师终端进行解答，学生的提问视屏和教师的解答视频通过服务器传送到视频教学房间内每一个学生的学生终端；4当学生觉得需要将所学习到的知识进行检测时，学生利用学生终端下载服务器内的各科测试试卷，学生终端生成试题并显示，然后学生经过答题之后传输至服务器，服务器根据答案对答题信息进行统计处理并显示考试结果。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 温州大学瓯江学院 一种便于灵活教学的交互式教学方法

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