申请/专利权人：广东海洋大学

申请日：2020-07-15

公开（公告）日：2024-03-01

公开（公告）号：CN111824571B

主分类号：B65D25/10

分类号：B65D25/10;B65D81/05;B65D43/20

优先权：

专利状态码：有效-授权

法律状态：2024.03.01#授权;2020.11.13#实质审查的生效;2020.10.27#公开

摘要：本发明公开了一种方便拿取的视障儿童盲文学习卡片存放装置，包括底座、标识贴、提拉环和扭力弹簧，所述底座的顶部固定有安装柱，且安装柱的顶部固定有顶盖，所述安装柱的外侧套设有套筒，且套筒的内壁上设置有定位环，所述定位环位于定位槽内，所述套筒的外侧固定有分类框，所述顶盖的顶部设置有提拉环，所述导杆的一端贯穿顶盖连接有活动板，所述活动板的底部固定有连接杆，所述收放板位于收放槽内，所述收放板的内侧开设有展开槽。该方便拿取的视障儿童盲文学习卡片存放装置，可以对卡片进行分类存放，同时避免卡片相互接触发生磨损，影响盲文的触摸，可以对卡片进行保护，避免受外力撞击发生掉落。

主权项：1.一种方便拿取的视障儿童盲文学习卡片存放装置，包括底座1、标识贴8、提拉环15和扭力弹簧27，其特征在于：所述底座1的顶部固定有安装柱2，且安装柱2的顶部固定有顶盖3，所述安装柱2的外侧套设有套筒4，且套筒4的内壁上设置有定位环5，所述定位环5位于定位槽6内，且定位槽6开设于安装柱2的外侧，所述套筒4的外侧固定有分类框7，且分类框7的顶部外侧粘贴有标识贴8，并且分类框7的内壁上安装有固定框9，所述顶盖3的顶部设置有提拉环15，且提拉环15的底部固定有导杆16，所述导杆16的一端贯穿顶盖3连接有活动板17，且活动板17位于活动槽18内，并且活动槽18开设于顶盖3的内部，所述活动板17的底部固定有连接杆19，且连接杆19的底部贯穿连接槽20连接有收放板21，并且连接槽20开设于顶盖3的底部，所述收放板21位于收放槽22内，且收放槽22开设于挡板23上，并且挡板23固定于底座1和顶盖3之间，而且挡板23的内侧与安装柱2的外侧连接有固定杆24，所述收放板21的内侧开设有展开槽25，且展开槽25内轴连接有展开板26，并且展开板26与展开槽25的轴端套设安装有扭力弹簧27；所述固定框9的内壁上开设有伸缩槽10，且伸缩槽10内通过伸缩弹簧11连接有伸缩杆12，并且伸缩杆12的一端固定有安装圈13，所述安装圈13位于固定框9的内部，且安装圈13内放置有接触球14，伸缩杆12通过伸缩弹簧11与伸缩槽10之间构成弹性滑动结构，且伸缩杆12的外侧与伸缩槽10之间相互贴合，并且伸缩杆12关于固定框9上下对称分布，接触球14与安装圈13之间转动连接，且安装圈13的外侧为开口状结构设计，并且安装圈13外侧开口处的长度小于接触球14的直径。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 广东海洋大学 一种方便拿取的视障儿童盲文学习卡片存放装置

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