申请/专利权人：海南科技职业大学

申请日：2022-07-25

公开（公告）日：2024-03-22

公开（公告）号：CN115422347B

主分类号：G06F16/34

分类号：G06F16/34;G06F16/36;G06F16/335

优先权：

专利状态码：有效-授权

法律状态：2024.03.22#授权;2022.12.20#实质审查的生效;2022.12.02#公开

摘要：本发明提供一种基于知识图谱的中文课程教案生成方法，包括步骤：S101、获取用户输入的教案生成指令，所述教案生成指令包括目标教材信息、目标课程信息和课时约束信息；S102、根据目标教材信息获取相应的教材知识图谱，基于目标课程信息对教材知识图谱进行分析，获得教学内容信息；S103、获取学生知识图谱，根据教学内容信息对学生知识图谱进行分析，获得互动内容信息；S104、根据课时约束信息、教学内容信息和互动内容信息生成课程教案并输出。本发明能够生成具有针对性的课程教案，使得所生成教案能以实际学情为基础，在降低教师用户教案设计负担的同时能够充分体现课堂教学的个性化和以学生为本的教学理念。

主权项：1.一种基于知识图谱的中文课程教案生成方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：S101、获取用户输入的教案生成指令，所述教案生成指令包括目标教材信息、目标课程信息和课时约束信息；S102、根据目标教材信息获取相应的教材知识图谱，基于目标课程信息对教材知识图谱进行分析，获得教学内容信息；S103、获取学生知识图谱，根据教学内容信息对学生知识图谱进行分析，获得互动内容信息；S104、根据课时约束信息、教学内容信息和互动内容信息生成课程教案并输出；S105、用户查看课程教案并对课程教案内容进行修改；S106、将修改后的课程教案上传到相应的教材知识图谱作为新的教案知识内容；在步骤S105与步骤S106之间，还包括以下步骤：S601、比对待上传的课程教案与教材知识图谱中已有的教案知识内容的重合度，当重合度低于预设阈值时，执行步骤S602，否则执行步骤S106；S602、基于待上传的课程教案内容与教案应用场景生成密钥，通过密钥对课程教案进行加密，将加密后的课程教案上传到相应的教材知识图谱；基于待上传的课程教案内容与教案历史应用场景生成密钥，具体包括以下步骤：S701、将待上传的课程教案内容进行散列运算，获得相应的运算结果值；S702、获取用户选定的教案历史应用场景或默认的教案历史应用场景，分析所获取的教案历史应用场景中的特征元素，获得特征元素集合；S703、获取用户在特征元素集合中选定的特征元素，将特征元素值添加到运算结果值末尾，形成输入参数；S704、将输入参数输入到密钥生成算法中，获得相应的密钥。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 海南科技职业大学 一种基于知识图谱的中文课程教案生成方法

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