申请/专利权人：杭州睿思谷科技有限公司

申请日：2023-06-02

公开（公告）日：2024-04-09

公开（公告）号：CN117853283A

主分类号：G06Q50/20

分类号：G06Q50/20;G09B5/10;G09B5/14;G06Q10/0639

优先权：

专利状态码：在审-实质审查的生效

法律状态：2024.04.26#实质审查的生效;2024.04.09#公开

摘要：本发明提供一种将表现性评价融入小学各学科日常教学的系统及其方法，包括教学模块获取课前为教学活动所设置分组内学生与学生之间的互动信息、表现性评价量规信息和学生分组信息；互动模块根据互动信息以及表现性评价量规信息获取学生的自我表现性评价信息以及分组内学生之间相互评价的表现性评价信息后上传；思维数据采集模块获取分组内学生与学生之间的互动信息中关键词次数并上传至数据处理模块；数据处理模块生成学生档案信息。本发明基于学生学习过程数据的表现性评价能对学生的学习过程进行及时评价，对老师帮助学生进行学习路径的纠偏以及学生核心素养的培养有显著意义。

主权项：1.一种将表现性评价融入小学各学科日常教学的系统，其特征在于，包括：教学模块，获取课前为教学活动所设置分组内学生与学生之间的互动信息、表现性评价量规信息和学生分组信息，并上传；互动模块，用于根据互动信息以及表现性评价量规信息获取学生的自我表现性评价信息以及分组内学生之间相互评价的表现性评价信息后上传；思维数据采集模块，用于获取分组内学生与学生之间的互动信息中关键词次数并上传至数据处理模块；以及数据处理模块，用于根据学生的自我表现性评价信息、分组内学生之间相互评价的表现性评价信息以及分组内学生与学生之间的互动信息中关键词次数后生成学生档案信息。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 杭州睿思谷科技有限公司 一种将表现性评价融入小学各学科日常教学的方法及系统

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