申请/专利权人：李宾阳

申请日：2020-12-18

公开（公告）日：2024-04-05

公开（公告）号：CN112617423B

主分类号：A47B41/00

分类号：A47B41/00;A47B39/02;A47B39/12;A47B97/00

优先权：

专利状态码：有效-授权

法律状态：2024.04.05#授权;2021.04.27#实质审查的生效;2021.04.09#公开

摘要：本发明涉及一种课桌，尤其涉及一种方便学生用写作业课桌。本发明提供一种能方便放置书本文具和取出书本文具，方便取出水杯和放置水杯，完全不占用桌面，让学生写作业时感到轻松一些的方便学生用写作业课桌。为了解决上述技术问题，一种方便学生用写作业课桌，包括有：第一支撑板和第一支撑杆，第一支撑板一侧设有两根第一支撑杆；桌板，两根第一支撑杆上设有桌板；台灯组件，桌板一侧设有台灯组件；自动出位机构，第一支撑板上设有自动出位机构。本发明通过设有自动出位机构，自动出位机构中的坐板可自由调节移动，达到了写作业时有一个舒适的坐姿和保持与课桌间距的效果。

主权项：1.一种方便学生用写作业课桌，其特征在于，包括有：第一支撑板（1）和第一支撑杆（2），第一支撑板（1）一侧设有两根第一支撑杆（2）；桌板（3），两根第一支撑杆（2）上设有桌板（3）；台灯组件（4），桌板（3）一侧设有台灯组件（4）；自动出位机构（5），第一支撑板（1）上设有自动出位机构（5）；自动出位机构（5）包括有：第二支撑柱（51），第一支撑板（1）上对称上设有第二支撑柱（51）；第一齿轮（52），两根第二支撑柱（51）上均设有第一齿轮（52）；第三支撑杆（53），第一支撑板（1）上一侧与另一侧均对称设有第三支撑杆（53）；第一齿条（54），同侧的两个第三支撑杆（53）内侧均滑动式设有第一齿条（54），第一齿条（54）与第一齿轮（52）啮合；第一衔接固定杆（55），两个第一齿条（54）上均对称设有第一衔接固定杆（55）；坐板（56），两侧的第一衔接固定杆（55）之间设有坐板（56）；第一球杆（57），一侧的第一齿条（54）下侧设有第一球杆（57）；还包括有自动化机构（10），自动化机构（10）包括有：第七固定支撑组件（101），第一支撑板（1）一侧设有第七固定支撑组件（101）；气缸（102），第七固定支撑组件（101）上设有气缸（102）；动力推动杆（103），气缸（102）伸缩杆上连接有动力推动杆（103），动力推动杆（103）上侧与第一齿条（54）连接;还包括有文具便装机构（6），文具便装机构（6）包括有：第一固定组件框架（61），桌板（3）一侧下部设有第一固定组件框架（61）；第一滑动杆（64），第一固定组件框架（61）上滑动式设有第一滑动杆（64）；第二衔接固定杆（62），第一滑动杆（64）上设有两根第二衔接固定杆（62）；文具框（63），两根第二衔接固定杆（62）一侧设有文具框（63）；第一弹簧（65），第一滑动杆（64）上套有第一弹簧（65），第一弹簧（65）一侧与第一固定组件框架（61）一侧外部连接；还包括有文具盒自动辅助出桌机构（8），文具盒自动辅助出桌机构（8）包括有：第三圆套固定组件（81），第一支撑板（1）上一侧设有第三圆套固定组件（81）；第二滑动杆（82），第三圆套固定组件（81）上滑动式设有第二滑动杆（82）；第三弹簧（83），第二滑动杆（82）上套有第三弹簧（83），第三弹簧（83）一侧与第三圆套固定组件（81）一侧连接；第一长块支架（84），第二滑动杆（82）一侧设有第一长块支架（84），第一球杆（57）与第一长块支架（84）接触配合；第一圆块杆（85），第一长块支架（84）上设有第一圆块杆（85）；当第一球杆（57）向前运动时，挤压第一长块支架（84），带动第一长块支架（84）向右运动，第三弹簧（83）被挤压，从而带动第二滑动杆（82）向右运动，同时带动第一圆块杆（85）向右运动，当第一圆块杆（85）运动到与第一滑动杆（64）左侧接触时，带动第一滑动杆（64）向右运动，当第一球杆（57）向后运动时，第三弹簧（83）复位带动第二滑动杆（82）复位，从而第一长块支架（84）复位，同时带动第一圆块杆（85）复位，当第一圆块杆（85）与第一滑动杆（64）左侧不接触时，第一滑动杆（64）能复位。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 李宾阳 一种方便学生用写作业课桌

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