申请/专利权人：长春师范大学

申请日：2023-12-27

公开（公告）日：2024-04-26

公开（公告）号：CN117935650A

主分类号：G09B15/00

分类号：G09B15/00;G10C3/16;G10G7/00

优先权：

专利状态码：在审-实质审查的生效

法律状态：2024.05.14#实质审查的生效;2024.04.26#公开

摘要：本发明公开了一种钢琴互动练习装置，包括钢琴架，所述钢琴架表面两侧均开设有两组滑孔，所述钢琴架内壁两侧均固定连接有两组滑杆，四组所述滑杆表面均活动连接有滑块，通过钢琴架、滑杆、钢琴、升降组件、上顶组件、拆卸组件、放置壳、琴谱、滑块、滑板、定位杆、弹簧、定位板和滑孔的设计，升降组件、上顶组件和拆卸组件可以共同用于对钢琴的高度进行调节，当对钢琴的高度调节完成后，弹簧会拉动定位杆定位在定位板表面的孔洞内，对钢琴的高度进行固定，防止出现滑落的情况，并且两组放置壳内可以放置两组琴谱，方便两人同时进行弹奏，达到了便于不同身高的两个人同时进行弹奏的效果。

主权项：1.一种钢琴互动练习装置，包括钢琴架1，其特征在于：所述钢琴架1表面两侧均开设有两组滑孔14，所述钢琴架1内壁两侧均固定连接有两组滑杆2，四组所述滑杆2表面均活动连接有滑块9，对应两组所述滑块9之间均共同固定连接有钢琴3，四组所述滑块9表面一侧均固定连接有滑板10，四组所述滑板10内均活动连接有定位杆11，四组所述定位杆11与滑板10之间均共同固定连接有弹簧12，所述钢琴架1表面两侧均固定连接有两组与定位杆11对应的定位板13，所述钢琴架1上表面两侧均固定连接有放置壳7，两组所述放置壳7内均可拆卸连接有琴谱8，所述钢琴架1内底部设置有两组升降组件4，所述升降组件4用于控制钢琴3进行高度调节，两组所述升降组件4表面均设置有上顶组件5，两组所述上顶组件5均用于与钢琴3接触并进行推动，两组所述上顶组件5表面一侧均设置有拆卸组件6，所述拆卸组件6用于将上顶组件5从钢琴3表面拆除。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 长春师范大学 一种钢琴互动练习装置及方法

免责声明
1、本报告根据公开、合法渠道获得相关数据和信息，力求客观、公正，但并不保证数据的最终完整性和准确性。
2、报告中的分析和结论仅反映本公司于发布本报告当日的职业理解，仅供参考使用，不能作为本公司承担任何法律责任的依据或者凭证。

阅读全文 双屏查看 官方信息 专利公告 收藏专利 下载PDF 下载WORD