申请/专利权人：首都医科大学附属北京儿童医院;北京智精灵科技有限公司

申请日：2024-02-25

公开（公告）日：2024-03-29

公开（公告）号：CN117789932A

主分类号：G16H20/70

分类号：G16H20/70;G16H10/60

优先权：

专利状态码：在审-实质审查的生效

法律状态：2024.04.16#实质审查的生效;2024.03.29#公开

摘要：本发明公开了一种发展性阅读障碍的认知提升方法及系统。该方法包括如下步骤：获取用户的个人信息和认知测评数据，以基于预设模型计算用户的特定脑能力对应的每日推送任务数Ni；计算特定脑能力下的所有交互任务的推送权重，并进行权重排序；基于特定脑能力对应的权重排序，获取权重占比最大的前Ni个交互任务，并进行难度配置，从而获取用户的个性化认知交互方案；推送给用户进行认知交互并获取本次的认知交互结果；基于用户本次的认知交互结果，更新特定脑能力所对应的每日推送任务数Ni，以进行下一次的认知交互，直至达到用户设定的认知提升目标。该方法能够对用户的发展性阅读障碍进行靶向性干预，保证认知提升效果。

主权项：1.一种发展性阅读障碍的认知提升方法，其特征在于包括如下步骤：获取用户的个人信息和认知测评数据；其中，所述认知测评数据对应所述用户的多项与发展性阅读障碍相关的特定脑能力；根据所述用户的个人信息和认知测评数据，基于预设模型计算所述用户的特定脑能力i所对应的每日推送任务数Ni；对于所述用户的特定脑能力，计算该特定脑能力下的所有交互任务的推送权重，并进行权重排序；对于所述用户的特定脑能力，基于该特定脑能力对应的权重排序，获取权重占比最大的前Ni个交互任务，并分别配置前Ni个交互任务的任务难度；获取对应于所述用户的特定脑能力的个性化认知交互方案，并推送所述个性化认知交互方案给所述用户进行认知交互；获取所述用户本次的认知交互结果，并结束本次认知交互；基于所述用户本次的认知交互结果，重新基于所述预设模型计算所述用户的特定脑能力i所对应的每日推送任务数Ni，以进行下一次的认知交互，直至达到所述用户设定的认知提升目标。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 首都医科大学附属北京儿童医院;北京智精灵科技有限公司 一种发展性阅读障碍的认知提升方法及系统

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