申请/专利权人：广州宏途数字科技有限公司

申请日：2020-12-30

公开（公告）日：2024-04-05

公开（公告）号：CN112765419B

主分类号：G06F16/903

分类号：G06F16/903;G06F16/9035;G06F16/9038;G06F16/2458;G06F16/248;G06Q50/20;G09B5/08;G09B5/14

优先权：

专利状态码：有效-授权

法律状态：2024.04.05#授权;2024.03.26#著录事项变更;2021.05.25#实质审查的生效;2021.05.07#公开

摘要：本发明公开了一种互动直播课堂系统，学生通过学生终端的直播课堂系统获取授课老师的实时授课影像和课件，学生能对授课老师进行实时留言或提问；留言或提问传输到云服务器，云服务器对留言进行过滤、或合并、或突出显示，并统计提问列出高频提问；授课老师通过授课终端获取处理后的留言和高频提问，授课老师挑选学生反馈的留言和高频提问，对指定知识点进行分析讲解。学生能够通过学生终端实时向授课老师发送留言和提问，而授课老师能获得最精简的重要留言和高频提问，进行更有针对性的授课；同时本系统使用时，无需家长监督陪伴，通过穿戴设备和注视点传感器就能实时知道学生的学习状态，老师也能够根据学生的学习状态调整课程的节奏。

主权项：1.一种互动直播课堂系统，其特征在于：包括：学生终端，学生通过学生终端的直播课堂系统获取授课老师的实时授课影像和课件，学生能对授课老师进行实时留言或提问；云服务器，留言或提问传输到云服务器，云服务器对留言进行过滤、或合并、或突出显示，并统计提问列出高频提问；授课终端，授课老师通过授课终端获取处理后的留言和高频提问，授课老师挑选学生反馈的留言和高频提问，对指定知识点进行分析讲解；所述学生终端还通讯连接有注视点传感器和穿戴设备；注视点传感器用于捕获、提取眼球特征信息，通过其测量眼睛的运动情况，估计学生视线方向或眼睛注视点位置；穿戴设备用于记录运动数据、血氧饱和度，用于估计学生的坐立状态和精神状态；还包括家长终端，家长终端能够从云服务器获得学生的学习状态；云服务器还包括：辅导模块，辅导模块通过大数据AI分析，学生反馈的所有留言和提问给出智能的初步回复或初步解答；当指定时间段内未参与留言和提问、或仅发送无效留言的学生，辅导模块自动向该学生发出邀请指令的对话框；对话框显示预设清单，学生能选择点击选择预设清单上的项目，若超过预设时间未进行选择，则启动巡视模式，通知授课老师，授课老师能选择与该学生进行视频连线进行在线提问；当辅导模块监测到学生血氧饱和偏低，且学生视线未注视授课影像和课件时，则判定学生存在学习疲劳，辅导模块向该学生发出提醒；若学习疲劳的学生数超过阈值，则通知授课老师安排休息或调整教学内容；当辅导模块监测未检测到学生视线，且运动传感器显示行走并远离学生终端时，则判定学生离开座位，学生终端自动暂停播放并将直播内容进行缓存。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 广州宏途数字科技有限公司 一种互动直播课堂系统

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